k ^ in Anspruch, und nicht mit Un- ^ ^ -1. «schon im Jahre 1818, sogleich bei Ein- ^ der ^Sparcassen in Frankreich, bediente ß Hinweises auf die volkserziehende ung dieser Institution mit Vorliebe, um für die Feier ihres Bestehens während eines halben hat das Verdienst, die belgische Met ode och Jahrhunderts begehen können. wesentlich verbessert, und derselben auf dM Nach dem Vorbilde von Mans waren in Wege einer mit allen Mitteln der Publicität den Jahren 1836 bis 1840 ähnliche Ein- betriebenen Propaganda
die allerweiteste Ver richtungen in den Schulen von Amiens, Grenoble, breitung in Frankreich gegeben zu haben. Die von Lyon. Perigueux und Paris getroffen wunderbare Schnelligkeit, mit welcher die Schul- wordeu; dem von Frankreich ausgehenden Im-. sparcassen in den französischen Schulen Wurzel pulse folgend waren sodann 1844 in Ober-'gefaßt und sich verbreitet haben, erklärt sich Italien und Weimar, 1846 in Würtemberg, zum Theile wohl aus dem außerordentlichen 1851 in der Schweiz, und 1860 in — Ungarn Eifer
, mit welchem in Frankreich jede Ei ^ Versuche nach der gleichen Richtung angestellt richtung, wenn sie anf dem Gebiete der Volk > wordeu, doch bliebm dieselben überall nur ver-, erziehung Erfolg verspricht, von den Admini- einzelt, und waren meist von kurzem Bestände.' strations- und Schulbehörden begrüßt und ge- Der ganzen Institution fehlte damals noch eine fördert wird. Der Einführung des Sparwesens Methode, welche das Verfahren bei aller in die Schule haben nämlich alle maßgeben- Wahrung des pädagogischen Prinzipes
Herumtasten gelang es, das Ei auf die fultat nicht erzielen lassen. Von Interesse ist Spitze zu stellen, d. h. den Mechanismus der- hiebei die Thatsache, daß die Hindernisse, welche art zu vereinfachen,. daß der schnellen und all- der Errichtung von Schulsparcassen anfänglich gemeinen Einführung der Schulsparcassen, so- hie und da in den Weg gelegt wurden,, in bald man dieselbe nur ernstlich will, von dieser ^ Frankreich nicht wie — anderswo vom Lehr- Seite her nirgends mehr eine Schwierigkeit be->körper
in den Schranken erst nur an zwei städtischen Schulen in Gent passiven Widerstandes gebliebene Gegenwirkung die Sparcassen eingeführt, und diese sunktionirten in ganz Frankreich beseitigt, und die Schul- mit solcher Leichtigkeit und so sichtlichem Er- sparcasse zu einer durchwegs landesüblichen Jn- folge, daß alsbald sämmtliche Schulen der Stadt in die Bewegung hineingezogen waren. Welchen Anklang der den Schulsparcassen zu Grunde liegende Gedanke bei den Schulmännern und der gesammten Bevölkerung dieser Stadt
