zend reussirte Aber freilich, es handelte sich da um einen gelungenen Schritt gegen die konfessionelle Schule. Wenn ich erst jetzt schließe und die löbl. Redaktion um Ausnahme des Vorstehenden in die „Lieuzer Zeitung' ersuchte, verhehle ich mir nicht, damit eine ziemlich unbe scheidene Bitte zu stellen, aber die löbl. Redaktion wolle mir dieselbe schon in Anbetracht des Umstaudes gewähren, daß dies die erste ist und wie ich hoffe umfomehr auch die letzte sein wird, als ich um weitere

wird den FiauenortSgruppen IN Leumerch, Brüx und Tcautenciu, den OrtiZgr. in.Äuschotvitz, Hochpetsch, Zebus, St. Lorenzen,a. d. Käriitn. Bahn, sowie dem Gesellig keitsverein Willkommen ' in Wien sür erfolgreiche Veranstal tungen und für eine nahmhaste Spende aus London durch Dr. Fick der Dank ausgesprochen. Für Sütsteiermark wird an der landwittschastl. Lehranstalt in Grotlenhos die Errichtung von drei Stipendien beschlossen, die Schule in Gorobitz erhält einen angemessenen^ Belrag sür L hrmilte! u»c> für eine Schule

im westlichen Böhmen wird eine Bausubvention bewilligt. Ferner wird der Schule in Hol^ruschte eine Unterstützung für arme Kinder zugewendet, für die Schule in Lipmk eine, Bau- subveniion festgesetzt iiiid die Bestellung der Kindergärtnerin für S'ecken zur Kenninis genommeii. Schließlich werten mehrere deuische Schule» im Beznke Radauz mil Lehrmitteln unterstützt und mehrere Singelegeicheiten der Vereinsschuien in Lichtenwald, Trschenioscha Sehndois und sipnik eiledigt. ^ gelte ich bei den Laien

als deS Fürsten stiUer Änvänaer. Seit drei oder vier Somttagen bleiben die Kirchenstühie mehr als zur Halste leer. Aber der Oberlehrer, der den Organisten- dienst versorg«, richtet mir nach jeder Predigt einen dankbaren Blick zu, daß ich in derselben die Schule in Ruhe gelassen habe. D>r hiesige G.meinderaih war schon daran, gegen den Antrag des Fürsten eine Resolution qbzuschicken. da soll der Geaiemdevorstand gesagt haben: .So !a iq' der Pfarrer Friee' gebe, wolle die Gemeinde auch nicht ai singen

auS Katechismus und dem kirchlichen Cultus. Für das Eoange- lium Jesu, für die Sittenlehle, die im Herzen den Glauben wecken und den Sinn für das Gute und die Nächstenliebe lebendig machen soll, bleibt nicht viel Zeit. Manchem Kate cheten mag auch die Lust dazu fehlen. Häufig werden die Religionsstunden also nur zur Gedächtnißübung verwendet und wenn in der Schule die entsprechenden religiösen Ziele nicht erreicht werden sollten, so wäre eigentlich nur der ReligionS- lehrer, beziehungsweise die kirchliche

ich mir doch auch mit der gegen wärtigen Schule gute Christen und tüchtige Staatsbürger heranzuziehen. Mann kann ja zugeben, daß Manches, waS gelernt wird, für Manchen übeiflüssig ist, daß er es wieder vergißt, daß Mancher sein Söhnchen lieber bei der Arbeit, als in der Echvle hätte: aber wegen solcherlei sollte man noch nicht Grabe geholt werden. — Zn Valbella sProv. Navarra) wurden vier Personen in einer Hütte getötet. sFort'etzinia H.'ur bialt.i Der Liechkenjlein'sche Schulantrag im Nenzer Gemeinde-Russchusse. Wir erhalten

— Sache auf die Tages- oidnnng der Sitzung gebracht worden sei. Hiebei habe ich nebst Andern auch betönt, und ich wiederhole es auch heute noch, daß ich eine Kundgebung gegen den Liechten- stein'schen Schulgesetzentwurf schon aus dem Grunde nicht vorschlagen konnte, weil ich dessen Grundgedanken der Stellung der Schule auf konfessionelle Grundlage aus voller Ueberzengnng begrüße und möge man an Einzelnheiten des Gesetzentwurfes ans^ zustellen haben was immer, die gesetzliche Schaffung dieser Grundlage

für sehr wünschenswerth erachten müsse. Ein Zwiespalt zwischen dem von mir bei der öffentl. Wähler schreien: die Religion sei in Gefahr > Die Schule kann nicht jedes Kind fragen, was eS leinen wolle, waS eS zu wissen brauchen werde, in welchem Stand eS einmal leben und wohin eS im Leben verschlagen werden wüide. Wer kann das wissen? So müssen nützliche Kennt nisse für Jeden gelehrt werden, und je mehr, desto besser. Daß vieles Gelernte wieder vergessen wird, ist ja wahr; wen» man darum schon nichts lernen

wollte, weil man eS ja doch wieder vergessen kinn, so dürste man am wenigsten KatechiSmuS und Kirchengeschichte auswendig lerne» ; denn solches wird man noch am allerleichlesten vergessen, weil im praktischen Lben le'der keine Gelegenheit ist, sich darin zu üben oder weltliche» Vortheil damit zu erzielen — Und warum soll eS bei Kindern armer Leute denn gar so eilen. auS der Schule an die knechr liche Arbeit zu kommen? Man sollte froh sein, daß der Staat ihnen eine Zeit sichert, in der sich der Körper kräftigen und der Verstand

, weil es auch unser aller Wunsch ist, daß Kinder und Leute christlich und gut erzogen werden. Obwohl nun in diesem Stoßseufzer vom Liechtenstein'schen Schulantrage keine An deutung enthalten war, kam doch der Gedanke auf, daß derselbe damit gemeint sei, mit welchem die wenigsten denkenden Menschen einverstanden sind. Und zwar einmal wegen der 6jährigen Schulpflicht, welche, da wir blos von Martini bis Georgi Schule haben, was ausschließlich der Feiertage und Vacanzeu im Jahre 108 Tage und in 6 Jahren nur 1^ Jahr ausmacht

, nicht hinreicht, um die Kinder etwas gründlich zu lehren; zweitens weil die Schule dem Clerrs eingeantwortet werden soll nnd drittens die Landtage das Weitere zu bestimmen hätten; daß aber die Bildung gefährdet sei, das fiel wohl niemandem ein, wrrnm? darum! (Hier folgen einige Sätze, wegen deren Auslassung wir den Herrn Einsender um Entschuldigung bitten. Die Red.) Schließlich wurde nach IV, stündiger Wechselrede die Vorlage von 8 unter den 12 Ausschüssen unterschrieben, aber zumeist mit dem Bemerken

. um den Wert dieser Kuudgebuug richtig zu er sähe», wissen, daß das Dorf Niederdorf an seinen Schul- lasten sehr schwer zu trage» hat. Die Gemeinde hat seit dem Bestände der Neuschule ein großes, geräumiges Schul- haus gebaut und sie besoldet ihre Lehrer und Lehrerinneu so gut oder besser, wie manche Stadt. Dafür hat sie aber auch Lehrkräfte, die Tüchtiges leisten. Die Niederdorfer Schule nimmt heute wohl den ersten Naug unter den Dorf schulen mm nicht mehr zu sagen) des Pusterthales ein; ihre Schüler

finden unter der Leitung ausgezeichneter Lehrer Gelegenheit, außer deu obligatorischen Gegenständen auch noch insbesondere in Musik und Gesang sich auszubilden. Die Niederdorfer wissen ihre Schule aber auch zu schätzen, das hat die Abstimmung bewiesen. Sie tragen ihre Schul- lasteu ohne Murren in dem Bewußtsein, daß ihre Kinder Zu tüchtigen Menschen herangebildet werden. Das frei müthige Votum der Niederdorser für die Neuschule wiegt Dutzende erpreßter Petitionen gegen dieselbe auf. —I. Welsberg

und in der Schule, so wird'S überhaupt nicht mehr, und da können wir machen, was wir wollen. Wir müßten die Eisenbahnen und anderq El findungen abschaffen können, die alle Einrichtungen in dei? Welt geändert haben. Wir müßten hunderterlei von Vorstel. lungen und Idealen, die sich ins Gehirn der Menschen eingeleb? haben, wieder zerstören können. Ich lese manchmal gerne ein Wenig in der Weltgeschichte und da finde ich kein Volk, welches seine Enlwicke'ung freiwillig abgebrochen hätte und zu einem älteren

mit ei»tM Schlag vernichten kann, nur daß es nicht von GotteS Wegen kommt, sondern ein gehext'S ist. Ihr Ichickt die Bögen zum Unterschristensammeln. Thut mans, bringt man die Sache auf die Kanzel, in den Beichtstuhl, läßt man Euer, Schriften umgehen, steckt sich gar hinter die Weiber uno arbeitet gegen.die bestehende Schule nach Euerem Begehr, so hebt man Feindschaft und Aufruhr an. bringt Alles gegen einanter, daß es ganz höllisch wird im Dorse. Und thut man nichts, so heißi's bei Euch, man erfülle