Empfehlungen f&uuml;r die erweiterte Suche

Seite 61 von 83

Anmerkungen: Abschlussaufnahme von: 1991,1 + Beilage ; 1992,1-2 ; 1993,1-4 ; 1994,1-4 ; Vorhandene Dubletten: 1993,4 ; 1994,1-4

und Selbstbe stimmung vor Augen. Es wurden uns Intellekt, Kritikfähigkeit, politische Weitsicht und nicht zuletzt politische Intelligenz im Allgemeinen ganz einfach abgesprochen, wie das in Kapitali stenkreisen üblich ist (in welchen man Bescheid weiß über den Kohlekuchen um den es geht), und unser Recht schien sich teilweise am Recht, drogensüchtig und narrenfrei zu erscheinen, widerstandslos zu erschöpfen. Trotz alledem war und ist unsere Realität der Selbst-Isolierung und absichtlichen „Ausgemein dung

. die verschwindende Mehrheit der Interessier ten, was trotz allem die individuelle Freiheit fördert und damit auch neue Gedankenstrukturen und Bewegungsstrategien er leichtert), andererseits wird sie sichtlich von Kirche, Öffentlich keit und Einheitspartei gefälscht und verleugnet. Letzteren Um stand aber auszunützen und verstehen zu lernen und nicht wie bisher sich vom „System“ für systemgebundene Zwecke miß brauchen und aufsaugen zu lassen (siehe div. Artikel), ist mit das

Bücher

Kategorie:

Pädagogik, Unterricht

Jahr:

(1991/1994)

Seite 9 von 83

Anmerkungen: Abschlussaufnahme von: 1991,1 + Beilage ; 1992,1-2 ; 1993,1-4 ; 1994,1-4 ; Vorhandene Dubletten: 1993,4 ; 1994,1-4

Auisdifferenzierungen (trotz allem Gerede über »Soziokultur« etc.) auf der anderen Seite die Installation immer neuer Modethemen und Schlag wörter regelrecht provo- und produziert. Die sogenannte Post- Moderne war so ein Thema, ein Schlagwort, etwa nach den Graffiti: »Die Zeiten sind halt, aber post-modern!« Die Sozio- kultur zieht zwar nach wie vor ihre Kreise trotz steil ansteigen der Ausdifferenzierungen. Aber selbst wenn jemand wüßte, was darunter zu verstehen ist - die Tatsache bleibt bestehen, daß sie kaum

Bücher

Kategorie:

Pädagogik, Unterricht

Jahr:

(1991/1994)

Seite 52 von 54

Anmerkungen: Abschlussaufnahme von: 1991,1 + Beilage ; 1992,1-2 ; 1993,1-4 ; 1994,1-4 ; Vorhandene Dubletten: 1993,4 ; 1994,1-4

nieurs in sein fremd gewordenes Hei matdorf. Er erhielt den Auftrag dort KontrolImessungen an einem Stau damm durchzuführen. Mit seinem Heimatdorf verbindet ihn eigentlich nichts mehr, seine Eltern sind verstor ben, und schon seit geraumer Zeit lebt er mit seiner Freundin in der Stadt. Der Kontakt zu seiner Schwester be schränkte sich mit der Zeit auf den Austausch von Urlaubsgrüßen. Trotz dem versucht er von neuem, einen Zugang zum Dorf zu finden. Insge heim trägt er die Illusion

in sich, wie der im Dorf leben zu können. Eine Illusion die zerbröckeln muß, da ihn die fremd gewordene Umgebung ver unsichert, aber auch weil er unfähig ist, sich auf das Dorf und seine Menschen einzulassen. Unfähig deshalb, weil er in der Vergangenheit trotz allen Stol- Wie ijUl'

Bücher

Kategorie:

Pädagogik, Unterricht

Jahr:

(1991/1994)

Seite 29 von 42

Anmerkungen: Abschlussaufnahme von: 1991,1 + Beilage ; 1992,1-2 ; 1993,1-4 ; 1994,1-4 ; Vorhandene Dubletten: 1993,4 ; 1994,1-4

Um die Tiroler Verwicklungen im kolonialistisclien Herrschaftssystem geht es in diesem Buch. Die Bild- und Textbeiträge stellen den Versuch dar, an einigen Stellen die Rückseite und die Schattenseiten der angeblich so glorreichen Tiroler Geschichtsmythologie asuzuleuchten. Was zutage kommt, sind die Bruchstücke einer verdrängten Vergangenheit, einige jener kolonialistisclien Fratzen, die uns trotz aller Abwehr von hinten her anstarren. 136 Seiten, 76 Abbildungen, broschiert, mit Beiträgen

Bücher

Kategorie:

Pädagogik, Unterricht

Jahr:

(1991/1994)

Seite 44 von 86

Anmerkungen: Abschlussaufnahme von: 1991,1 + Beilage ; 1992,1-2 ; 1993,1-4 ; 1994,1-4 ; Vorhandene Dubletten: 1993,4 ; 1994,1-4

an einem EG- Beitritt Österreichs in jenen bescheide nen Grenzen, die zu überwinden wir mit großem Werbeaufwand (jährlich 35 Millionen Schilling und künftig ein vielfaches von dieser Summe) aufgeru fen sind. Daß sich unter den EG-Skeptikem aus nehmend viele Frauen finden, hat sei nen Grund: Die positive Bilanz der 36jährigen EG-Geschichte fällt für Frauen trotz anderslautender Absichten reichlich mager aus. Auch wenn bei spielsweise in den Gründungsverträ gen, den sogenannten „Römischen Ver trägen“ von 1957

wicklung, die sich trotz diverser EG- Richtlinien zur Gleichbehandlung von Frauen nicht nur in unserem Nachbar land weiter zuspitzen wird. Nach Schätzungen arbeitet insgesamt bereits ein gutes Drittel der EG-Erwerbs- tätigen in ungeschützten Beschäfti gungsverhältnissen. Und diese wieder um sind zwischen 75 und 92 Prozent frauendominiert. Flexible, ungeschützte Arbeit sichert keine zureichende Exi stenz. Gerade diese „prekären Beschäfti gungsverhältnisse“ aber werden zuneh mend

Bücher

Kategorie:

Pädagogik, Unterricht

Jahr:

(1991/1994)

Seite 11 von 42

Anmerkungen: Abschlussaufnahme von: 1991,1 + Beilage ; 1992,1-2 ; 1993,1-4 ; 1994,1-4 ; Vorhandene Dubletten: 1993,4 ; 1994,1-4

Im Gegensatz zur WU (ca. 20.000 Studenten), wo aufgrund der Massen, die dort studieren, das Individuum in der Anony mität versinkt und sich gezwungenermaßen zum Ellbogen techniker entwickeln muß, um vielleicht im letzten Moment noch einen der überfüllten Proseminarplätze ergattern zu können, herrschen auf der BOKU trotz Raummangels (ein Syndrom aller Wiener Unis) noch relativ überschaubare Ver hältnisse (Studentinnenzahl ca. 7200). Auf der BOKU kann man/frau leicht Kontakte knüpfen

: VETERINÄRMEDIZIN (VETMED) Dieses Studium kann in Österreich nur an der Veterinärmedizi nischen Universtität in Wien absolviert werden. Trotz des stär keren Andranges in den letzten Jahren ist diese eine relativ kleine Uni. So gab es 1991 280 Neuinskriptionen: 200 Frauen (!) und 80 Männer. Die Mindeststudiendauer beträgt zehn Semester, wobei die durchschnittliche Studiendauer weit höher liegt (achtzehn Semester). Das Studium selbst gliedert sich in drei Abschnit te, von denen der erste vor allem eine möglichst

Bücher

Kategorie:

Pädagogik, Unterricht

Jahr:

(1991/1994)

Seite 9 von 24

Anmerkungen: Abschlussaufnahme von: 1991,1 + Beilage ; 1992,1-2 ; 1993,1-4 ; 1994,1-4 ; Vorhandene Dubletten: 1993,4 ; 1994,1-4

“ 41 in den Produktions- und Vermark tungsprozeß ein. — unter „Mensch“ werden letztlich die Macht-, Wesens-, Denk-, Sprach- und Leibes-Unterschiede unter und zwischen den Geschlechtern unsichtbar gehalten bzw. transformiert und vielleicht ganz ausgelöscht. Letztlich soll damit auch verschleiert werden, daß sich trotz gesetzlicher Gleichberechtigung, trotz Gleichheits bestrebungen und dementsprechender Maßnahmen noch nichts Maßgebliches am ökonomischen Ungleichgewicht unter den Geschlechtern und auf die ökonomische

Bücher

Kategorie:

Pädagogik, Unterricht

Jahr:

(1991/1994)

Seite 23 von 70

Anmerkungen: Abschlussaufnahme von: 1991,1 + Beilage ; 1992,1-2 ; 1993,1-4 ; 1994,1-4 ; Vorhandene Dubletten: 1993,4 ; 1994,1-4

an Anfragen, die aus der Bevölkerung gekommen sind, zeigen, wie problembewußt Bürgerinnen die ökolo gisch brisante Situation einschätzen und unterstreichen auch wie notwendig die WiLas trotz Ökotest und Verbraucherzen tralen sind. Zwar sind wir alle in der gleichen Weise vom Gefährdungspotential technisch-industrieller Produktion be troffen, es gibt also eine Gemeinsamkeit zwischen Wissen schaftlerlnnen und Menschen anderer Sozialschichten. Diese Gemeinsamkeit scheint aber nicht so weit zu reichen

Spektrums erwarten dann etwas von einer Inititive, was so manches Dienstleistungsunternehmen auch nicht immer leisten kann. Trotz der vielen Schwierigkeiten tatsächlicher Arbeit in einem Wissenschaftsladen muß dieser Versuch erhalten bleiben, Wis senschaft anders als in den etablierten Institutionen zu verste hen und zu „betreiben“. M.E. gelingt das ohne eine großzügige Grundsicherung der Arbeit über mindestens eineinhalb Stellen nur sehr mühsam. Wichtig sind auch realistische Diskussionen

Bücher

Kategorie:

Pädagogik, Unterricht

Jahr:

(1991/1994)

Seite 28 von 42

Anmerkungen: Abschlussaufnahme von: 1991,1 + Beilage ; 1992,1-2 ; 1993,1-4 ; 1994,1-4 ; Vorhandene Dubletten: 1993,4 ; 1994,1-4

ihm ja keine andere Wahl. Oder doch? Was wollte sie von ihm? Hätte sie ihm geschrieben, daß sie ihn nicht mehr liebte, ihn nicht mehr ausstehen könne, er hätte sie dafür hassen können. Hätte sie ihm etwas, sei es auch das Ausgefallen ste, vorgeworfen, so hätte er darauf antworten und sie zu einer Reaktion provozieren können. Aber so? Der Brief war zu freund lich, klang zu sehr nach „laß uns doch trotz allein gute Freunde bleiben.“ Warum sollte er sie Wiedersehen? Freunde bleiben? Es wäre falsch sie wiederzusehen

in den Fernseher, er saß fast bewegungslos im Pol stersessel, die Füße unter dem Couchtisch ausgestreckt, in der rechten Hand die Fernbedienung. Er suchte ein Programm: 18 Kanäle und kein Programm. Draußen war es finster geworden. Er mußte an Maria denken. Er schaltete hin und her, immer wie der andere Bilder auf dem Schirm. Er wollte vergessen und trotz dem ... Sollte er ihr antworten, ihr einen Brief schreiben? Die Adresse stand auf dem Kuvert, Sollte er ihr schreiben, daß er sie noch immer liebte? Besser

Bücher

Kategorie:

Pädagogik, Unterricht

Jahr:

(1991/1994)

Seite 65 von 86

Anmerkungen: Abschlussaufnahme von: 1991,1 + Beilage ; 1992,1-2 ; 1993,1-4 ; 1994,1-4 ; Vorhandene Dubletten: 1993,4 ; 1994,1-4

) bereits vollendet ist und durch einen Nicht-Beitritt Öster reichs zur EG nicht aufgehalten werden kann, ebenfalls. Die EG braucht gar nicht selbst im Sozialabbau tätig zu werden - sie muß nur ihrem Prinzip des „Wirkens der Marktkräfte“ folgen. Eines steht fest - der wirtschaftspolitische Spielraum Öster reichs (und damit trotz Subsidiarität auch der sozialpoliti sche) als EG-Mitglied wird durch die Wirtschafts- und Wäh- rungsunion noch geringer sein, Zudem gibt es auf europäischer Ebene

Bücher

Kategorie:

Pädagogik, Unterricht

Jahr:

(1991/1994)

Seite 62 von 86

Anmerkungen: Abschlussaufnahme von: 1991,1 + Beilage ; 1992,1-2 ; 1993,1-4 ; 1994,1-4 ; Vorhandene Dubletten: 1993,4 ; 1994,1-4

für die Landwirtschaft, die EIB - Europäische Investitionsbank und der Europäische Sozialfonds), deren Mittel jedoch trotz ständiger Erhöhung lächerlich gering sind. Überdies dürfen die Fördermaßnahmen nicht gegen die Wettbewerbsregelungen der EG verstoßenMnd sollten möglichst schnell wirksam wer den. Von langfristiger Planung also keine Spur. Im Gegenteil: Die bisher unterstützten Projekte nehmen zum größten Teil nicht nur keine Rücksicht auf mögliche Umweitauswirkungen,

Bücher

Kategorie:

Pädagogik, Unterricht

Jahr:

(1991/1994)

Seite 3 von 36

Anmerkungen: Abschlussaufnahme von: 1991,1 + Beilage ; 1992,1-2 ; 1993,1-4 ; 1994,1-4 ; Vorhandene Dubletten: 1993,4 ; 1994,1-4

, von sich selbst überholt wurde. Als endlich (fast) alles fertig war, waren die SH-Frauen schneller und standen mit einer fix und fertigen Nummer (wer je eine Zeitung gemacht hat, weiß was das heißt) vor der Tür, um den versprochenen Weihnachtstermin einzuhalten. Was blieb da anderes übrig, als auf ’bypass’ zu schalten? Trotz Verspätung, der Apfel fiel dann doch nicht so sauer aus, als es den Anschein hatte. Wenn der eine oder andere Artikel auch nicht mehr 100%ig aktuell ist, Sylvester ist nicht zulange her

Bücher

Kategorie:

Pädagogik, Unterricht

Jahr:

(1991/1994)

Seite 30 von 54

Anmerkungen: Abschlussaufnahme von: 1991,1 + Beilage ; 1992,1-2 ; 1993,1-4 ; 1994,1-4 ; Vorhandene Dubletten: 1993,4 ; 1994,1-4

Johan Gattung Jugoslawien, die Friedensforschung und die Verantwortung der Sozialwissenschaften Um Informationen über Hintergründe zum Krieg in. Jugoslawien zu erlangen, ist es trotz einer wahren Informations flut in den Medien notwendig, zu historischen Büchern zu greifen. In der Berichterstattung der Massenmedien kom men Hintergrundinformationen zu kurz, Unter anderem finden Sichtweisen und die Arbeit der Friedensforschung und der Friedensbewegung in- und außerhalb des ehemaligen Jugoslawien

Bücher

Kategorie:

Pädagogik, Unterricht

Jahr:

(1991/1994)

Seite 13 von 42

Anmerkungen: Abschlussaufnahme von: 1991,1 + Beilage ; 1992,1-2 ; 1993,1-4 ; 1994,1-4 ; Vorhandene Dubletten: 1993,4 ; 1994,1-4

. Für Studierende mit zu Lasten lebenden Kindern beträgt es 6.800.000,- Mio. Lire. Die Höhe der Stipendien wird nach dem Einkommen der Eltern berechnet, welches im Ansuchen belegt werden muß. Für Studierende mit zu lasten lebenden Kindern und für Verhei ratete gilt diese Regel nicht. Sie können mit dem Nachweis ihres eigenen Einkommens ansuchen. Anrecht auf dieses Stipendium hat jeder/jede, der/die in Südti rol ansässig ist, ganz gleich wo er/sie studiert. Trotz des neuen

Bücher

Kategorie:

Pädagogik, Unterricht

Jahr:

(1991/1994)

Seite 45 von 70

Anmerkungen: Abschlussaufnahme von: 1991,1 + Beilage ; 1992,1-2 ; 1993,1-4 ; 1994,1-4 ; Vorhandene Dubletten: 1993,4 ; 1994,1-4

, an einigen Stellen die Rückseite und die Schattenseiten der angeblich so glorreichen Tiroler Geschichtsmythologie auszuleuchten. Was zutage kommt, sind die Bruchstücke einer I verdrängten Vergangenheit, einige jener kolonia- stischen Fratzen, die uns trotz aller Abwehr von hinten anstarren.

Bücher

Kategorie:

Pädagogik, Unterricht

Jahr:

(1991/1994)

Seite 7 von 70

Anmerkungen: Abschlussaufnahme von: 1991,1 + Beilage ; 1992,1-2 ; 1993,1-4 ; 1994,1-4 ; Vorhandene Dubletten: 1993,4 ; 1994,1-4

, und das Meer der Unwissenheit über andere Kulturen wird immer größer. Auf der anderen Seite möchte ich solchen Überlegungen entgegenhalten, daß es, trotz gegenteiliger Ansicht vieler, zahreiche (und wünschenswerte) Berührungspunkte zwischen der naturwissenschaftlichen Kultur, um noch in dieser Terminologie zu verbleiben, und etwa der Kunst gibt. Ich denke da beispielsweise an den Futurismus, der die Ideale der Technik aufgriff und verherrlichte oder auch an zeitgenössiche Künstler

Bücher

Kategorie:

Pädagogik, Unterricht

Jahr:

(1991/1994)

Seite 30 von 86

Anmerkungen: Abschlussaufnahme von: 1991,1 + Beilage ; 1992,1-2 ; 1993,1-4 ; 1994,1-4 ; Vorhandene Dubletten: 1993,4 ; 1994,1-4

Gemeinschaft in Entste hung ist? Langer: Ja, im wesentlichen würde ich diese Ansicht auch teilen. Der Wirtschaftsraum schreitet trotz allem fort, wenn auch durch die Währungskrise auf eine sehr harte Probe ge stellt. Was die wirtschaftliche Integration vorantreibt, ist - offen gesagt - im wesentlichen die Konkurrenz mit den USA und mit Japan. Man sägt, das Ausmaß eines Marktes muß so sein, daß es mit diesen beiden Protagonisten, zu denen sich möglicherweise noch andere gesellen können, mithalten

Bücher

Kategorie:

Pädagogik, Unterricht

Jahr:

(1991/1994)

Seite 45 von 86

Anmerkungen: Abschlussaufnahme von: 1991,1 + Beilage ; 1992,1-2 ; 1993,1-4 ; 1994,1-4 ; Vorhandene Dubletten: 1993,4 ; 1994,1-4

Nr. 4/92). So ist es auch kein Zufall, daß die EG- Kommission in ihrem dritten Aktions programm zur Chancengleichheit (1991-1995) von den Mitgliedstaaten Maßnahmen fordert, die es ermöglichen die Pflichten der Kinderbetreuung und - erziehung in Einklang mit der Erwerbs tätigkeit sowie der Aus- und Fortbil dung der Eltern (trotz fortschrittlicher Sprachregelung ist aber die Adresse der Mütter gemeint) zu bringen. Angesichts der steigenden Arbeitslosen zahlen, insbesondere unter den Frauen, greifen diese Intentionen aber zu kurz

Bücher

Kategorie:

Pädagogik, Unterricht

Jahr:

(1991/1994)

Seite 5 von 86

Anmerkungen: Abschlussaufnahme von: 1991,1 + Beilage ; 1992,1-2 ; 1993,1-4 ; 1994,1-4 ; Vorhandene Dubletten: 1993,4 ; 1994,1-4

. Wir hatten einige Fachbeiträge erbeten, aber offenbar sind die „Ökos“ in Südtirol dermaßen überlastet, daß trotz dreimaligem Aufschub keine Zeit für Öffentlichkeitsarbeit bleibt. Wie mit dem Argument Umwelt rassistischen Tendenzen Vorschub geleistet wird, zeigt Alexander Larch in seinem Beitrag „Öko-Rassismus - Öko-Faschismus: Die braune Gefahr hinter der grünen Maske“. Wiedereinmal ist es gelungen einen Schuldigen für „die Krise“ namhaft zu machen, und wiedereinmal sind es die Ausländerinnen. Irmgard Schultz zeigt

Bücher

Kategorie:

Pädagogik, Unterricht

Jahr:

(1991/1994)

Seite 11 von 54

Anmerkungen: Abschlussaufnahme von: 1991,1 + Beilage ; 1992,1-2 ; 1993,1-4 ; 1994,1-4 ; Vorhandene Dubletten: 1993,4 ; 1994,1-4

ist allerdings die Bewertung dieses Einflus ses: Sah Eggers in der “Demokratisierung der Schriftspra che” noch einen positiven Ansatz u.a. zur Volksbildung, gehen die meisten anderen Sprachkritiker in ihrer Wertung von dem, trotz Abweichungen bezüglich Formen und Aus wirkungen tendenziell doch allen gemeinsamen Standpunkt aus, die Zeitungssprache sei hauptverantwortlich für den vermeintlichen Verfall der deutschen Sprache, der sich z.B. im übermäßigen Fremdwortgebrauch äußere. Den Umstand, daß die Zeitung

Bücher

Kategorie:

Pädagogik, Unterricht

Jahr:

(1991/1994)

Seite 33 von 54

Anmerkungen: Abschlussaufnahme von: 1991,1 + Beilage ; 1992,1-2 ; 1993,1-4 ; 1994,1-4 ; Vorhandene Dubletten: 1993,4 ; 1994,1-4