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Anmerkungen: Abschlussaufnahme von: 1975,1-3 ; 1976,1-2 ; 1977,1-3 ; 1978,1-4 ; Vorhandene Dubletten: 1975,1 + 3 ; 1976,1-2 ; 1977,1-3 ; 1978,1-2<br />Ladurner, Helmuth: Bildungsplanung in Südtirol : regionale und soziale Herkunft geben Auskunft über Bildungsdefizit / Helmuth Ladurner. - 1975<br />Kultur und Kulturarbeit in Suedtirol. - 1978<br />Frauen. - 1978

Max Haller m Der hier abgedruckte Beitrag' unseres Kollegen Max Haller zum Fragenkomplex „Universität Bozen“ wird wegen seiner Länge einige unserer Leser etwas einschüchtern, Er knüpft an das vom Südtiroler Wirt schafts- und Sozialinstitut im Setzten Jahr herausgegehsne Bändchen „Hochschulpolitik in Südtiroi aus bil dungssoziologischer Perspektive“ von Christoph Pan und liefert einen wissenschaftlich fundierten Beweis., daß das „Verdienst“ der genannten Schrift, „eine künstlich aufgeblähte

! und hat damit die Diskussion gestoppt, Der folgende Artikel, der das Pan-Produkt widerlegt, könnte sich, in derselben würdigen Form publiziert, zumindest neben diesem sehen lassen. Im Sommer 1975 erschien in der Schriftenreihe des Südtiroler Wirt schafts- und Sozialinstitutes in Bozen eine Broschüre über „Hochschulpolitik in Südtiroi aus bildungssoziologischer Perspektive“, Der Verfasser, Dr. Chri stoph Pan, Leiter des Südtiroler Wirt schafts- und Sozialinstitutes und Do zent für Politische Soziologie an der Universität

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Pädagogik, Unterricht

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(1975/1978)

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in Südtirol weniger chaotisch und mit geringeren wirt schaftlichen Schäden. 2 ) Mit der Landflucht verbunden ist das Höfesterben und die Gefahr der Ver ödung einst kultivierter Flächen. Wäh rend dies in zahlreichen Provinzen Ita liens und in verschiedenen Regionen, des EG-Raumes zu ernsthaften Gefah ren für Landschaft und Umwelt und zu wirtschaftlich relevanten Schäden geführt hat, kann in Südtirol wohl von ähnlichen Problemen, aber nicht von gleichen Ausmaßen die Rede sein. Zur Auflassung der Höfe wurden

bauern“ dieser Art. Der weitaus größte Teil (93,7%) der Südtiroler Bauern setzt sich aber aus mittleren und kleinen selbst wirt schaftenden Bauern zusammen. Ihr Einkommen schwankt in der Regel zwischen dem eines gut verdienenden Freiberuflers und dem eines dauernd unterbezahlten und wiederholt arbeits losen Hilfsarbeiters. Entsprechend un terschiedlich ist daher auch der Lebens standard innerhalb dieser Schicht. Es ist daher falsch, die Bauern in Bausch und Bogen als die „armen Südtiroler

die Zeitschrift „die brücke" 1968 6 ) diese Bauern eine arme Schicht (po- vertv dass) nannte, gerieten der Südtiroler Bauernbund und ein Teil der SVP schier außer Fassung. Die Angst war überflüssig. Der Berg ist nicht in Bewegung geraten, obwohl diese Schicht von Bauern inzwischen nicht reicher geworden ist und allen Grund hätte, mit ihrer sozialen und wirtschaftlichen Lage unzufrieden zu sein. Wenn sich die kapitalistische Wirt schaftsform gern als freie Marktwirt schaft bezeichnet, so bekommt gerade

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Pädagogik, Unterricht

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, daß der Vertrauens mann der Industriellen den Listenplatz Nummer 1 innehat. Der Freiraum der Arbeitnehmer in der SVP wird näm lich nur so groß sein, als es die ein heimischen Unternehmer und Wirt schaftskräfte zuiassen, denen christli che Sozialpartnerschaft natürlich tau sendmal lieber ist als die konkreten Forderungen italienischer Arbeitneh mer. Überdies haben sich auch bei uns aufgeschlossene Unternehmer und Füh rungskräfte — ganz nach dem Vorbild zahlreicher italienischer Industrieller — längst

mit dem historischen Kom promiß vertraut gemacht. Folgendes Bild bot sich kürzlich in Bozen beim Festival der KP-Zeitung Unitä: die Südtiroler Unternehmer Max Staffier und Levrim diskutierten öffentlich mit Vertretern der KPI über die Wirt schaftslage in Italien. Ein Idyll, das der Südtiroler Öffentlichkeit nach Möglichkeit verborgen bleiben sollte, ler zu 85% konservativ gewählt und mithin ein Recht darauf, so zu leben, wie es die Mehrheit der Bevölkerung wünscht. So weit, so gut. Wenn also 85% konservativ wählen

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und den von die sen ausgebildcten, ständig neu entste henden selbständigen Handwerkern führte dazu, daß die Zünfte ihren Nach wuchs einzusebränken begannen. Lange Probezeiten, Lehrgeld, scharfe Prüfun gen, Verlängerung der Lehrzeit und der Gesellenjahre (Wandern) sowie all gemeine Kampfansage den „nichtzünf tigen“ Handwerkern sollten die wirt schaftliche und politische Machtstellung der zünftigen Handwerker gewährlei sten. Somit wurden die Zünfte zu ei ner vorwiegend politischen und wirt- DIE BERUFSSCHULE

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, daß die Qualität der Arbeitsplätze nicht im mer die beste ist und bestimmte wirt schaftliche Bereiche wie z. B, der Fremdenverkehr, bereits überlastet sind. Man wird nicht darum iierum- kommen, sich in nächster Zeit die Gründung technologisch fortgeschritte ner Betriebe zu überlegen, wobei auch die Frage der entsprechenden For schungsstätten noch lange nicht aus diskutiert ist. In diesem Bereich unter der Berufung auf die einigermaßen ge sunde heutige Wirtschaftsstruktur nicht vorausblickend die notwendigen

Sparmaßnahmen in eine im Ver gleich zu den. Preisen und Gehältern des privaten Sektors nicht mehr zu vertretende Lage gekommen sind. So stellt sich die lohnabhängige Schicht als die Gruppierung dar, die am meisten den vielfachen Spannun gen ausgesetzt. ist, die sich aus den Widersprüchen der modernen Gesell schaft und dem kulturellen und wirt schaftlichen Wandelsprozeß in Südtirol ergeben. Was in dieser Situation not tut, ist das richtige Augenmaß für die in Gang befindliche Entwicklung, die noch mehr

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einer Hochschule in Bozen, eine Bestätigung finden. Zur Stellung der Hochschule in Zu sammenhang von. Ausbildung und Ge sellschaft In der Diskussion um die Hochschu le in Bozen wurde wiederholt darauf verwiesen, daß die allgemeine „Bil dungsexplosion" auch an Südtirol nicht spurlos vorübergehen könne. Einerseits benötige eine hochindustrialisierte Ge sellschaft, zur Sicherung des wirt schaftlichen. Fortschritts eine ständig steigende Anzahl von Fachkräften und andererseits bewirke die Erhöhung der allgemeinen

zwar sicherlich einen Beitrag zur wirt schaftlichen Entwicklung in den ver gangenen Jahrhunderten geleistet hat, daß aber Schulreformen allein nicht in der Lage sind, grundlegende gesell schaftliche Veränderungen außerhalb der Schule zu bewirken 7 ). Im Gegensatz zu technokratisch-eli tären Auffassungen, für die das Bil dungssystem und insbesondere die hö here Bildung vor allem eine Minder heit besonders Begabter heranbilden soll, besteht das Ziel des Bildungswe sens nach einer demokratischen Auf fassung

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und einige frappierende Tatsachen zu Tage gefördert 20 ). So zeigt sich, daß sie in keiner Weise eine Neuerscheinung der letzten Jahre dar stellt, sondern schon um die Jahrhun dertwende bestanden hat (so sahen sich, damals z, B. Mediziner vielfach zur Auswanderung veranlaßt). Ange- sich ts dieses Akademikerüberschusses (der einzig in den 60er Jahren nach einer längeren Periode stärkeren Wirt schaftswachstums zurückgegangen war) mag die Reform der italieni schen Mittelschule! (Einführung der Einheitsmittelschule 1962

und breitere Öffnung der Hochschulen für die Ab solventen der verschiedenen höheren Mittelschulen 1969), die Italien eines der offensten Schulsysteme in ganz Westeuropa, brachte, auf den ersten Blick als problematisch erscheinen. Nun läßt sich aber deutlich nachwei- sen, daß die Ursache für die Arbeite-, losigfceit der Akademiker nicht im Schulsystem zu suchen ist 21 ), sondern in der gesamten Struktur der italieni schen Wirtschaft. Barbaglis Analyse des Zusammenhanges zwischen Wirt schaftsentwicklung

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, können wir als Studentenvertretung nicht, länger abseits stehen. Mit den uns zu Gebo te stehenden .Mitteln — Informationen, Pla nung, demokratische Vertretung — werden wir uns mit diesem Problemkreis au.sein.an- derselzen müssen. Arbeilsinar kt Es müssen vollständige Informationen über die Kapazitäten der Südtiroler Wirt schaft in bezug auf Akademiker beigebracht werden und den Kollegen als verwertbarer Beitrag zur eigenen BerufsgesLaltung ungebe ten werden. Zu diesem Zweck sind die Interessenver tretungen der Akademiker

, die zuständigen Ämter der Landesverwaltung und die Vertre tungen der Arbeitnehmer zu kontaktieren. Dies alles bedingt die Profilierung der SH als gewerkschaftliche Vertretung und Service- Organisation der Südtiroler Studenten. Stipendien Um das Recht auf Studium in seiner wirt schaftlichen Komponente abzusichern, muß die SH weiterhin die Stipendienangeiegenhei- ten verfolgen. Eine intensive Mitarbeit der Stipendienvertreter der einzelnen Gruppen wird hierbei, nötig sein. Die Bemühungen um eine vorgezogene

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noch betont werden, daß den, öffentlichen Büchereien in Südtirol auch die wichtige Aufgabe zu kommt, als ein Ort der Begegnung zwi schen den Sprachgruppen zu wirken und somit den Apartheidsbestrebungen in beiden Lagern entgegenzuarbeiten. Klerikal-Konservative beherrschen alles Bevor ausführlich auf die vollkom mene Vernachlässigung des öffentli chen Büchereiwesens in Südtirol ein- gegangen wird, soll ein kurzer Versuch unternommen werden, die Gründe hier für darzulegen. Dazu muß die wirt schaftliche

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(1975/1978)

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-Ergänzungskurse aus Inte gral- und Differentialrechnung an den Klassischen Lyzeen organisiert. Bei der Weihnachtsausschußsitzung wurde das Thema für die Stadien- tagung 1975 festgelegt. Die Studienta gung wird voraussichtlich Ende Sep tember stattfinden und wird sich mit dem Problem ,.Ausbildung und Wirt schaft” befassen. Wir haben vor, in ei nem ersten allgemeinen Teil die Krise dieses Verhältnisses zu analysieren und in einem zweiten Teil auf die spezielle Lage in Südtirol einzugehen. Hier möchte ich gleich

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(1975/1978)

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und gesell schaftliche Lage der Südtiroler Lehr linge nicht durch akkurate wissenschaft liche Analysen und Diskussionen ver ändert wird, verstehen wir den vorlie genden Text vorwiegend als elementare Information für alle jene, welche die zwingende Notwendigkeit eines unmit telbaren organisierten Einsatzes für den zahlenmäßig größeren und wirt schaftlich schwächeren Teil der Süd tiroler Jugendlichen einsehen. 1. Südtirols Landwirtschaft Im Zeitraum 1961/70 ist die Anzahl der landwirtschaftlichen Betriebe

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ist ein neuer Weg zu beschreiten uncl ich -glaube, daß der einzige neue Weg, der vorge schlagen wurde, jener der KPI mit dem compromesso storico ist. Dieser Vorschlag zielt auf die Zusammenar beit aller demokratischen Kräfte des Landes ab, in der Überzeugung, daß die italienische Krise so schwerwie gend ist, daß nur eine Politik, die auf dem breitestmöglichen Konsens der Bevölkerung fußt, in der Lage ist, den Niedergang unseres Landes und seiner Wirt scha ft aufzuhal ten. SKOLAST: Eine letzte Frage: Süd

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Fall wird die Reform also im Schuljahr 1979/80 in den ersten Klassen einsetzen, im dar auffolgenden Jahr würden auch die zweiten Klassen dazukommen und so weiter, bis dann 1985 die Reform end gültig abgeschlossen sein wird. Mit der Oberschulreform werden auch in Südtirol beachtliche kulturelle und organisatorische Anstrengungen notwendig werden, wenn man ein Chaos und schwere Rückschläge ver meiden will und die Reform einen Beitrag zur gesellschaftlichen und wirt schaftlichen Entwicklung unseres

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wort. Der , .gutinformierte ’' Fuchs aber stand langsam & gewichtig auf, ließ seinen Blick über die Runde schwei fen, räusperte sieh, und sprach: „Ich bin zwar nicht der Leiter der Fabrik, könnte mir aber durchaus vor stellen, daß die Firma aus rein wirt schaftlichen Erwägungen (!) ebenfalls eine Rechnung stellen würde, wenn sie erführe, daß man die italienische Kon kurrenz bezahl t!" Mittelpunkt. Professoren, Weltruf aus Bundesrepublik und Italien, Bayern und Berlin sollten wieder einmal Er satz

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Kreise entladen konnten. Große Aufmerksamkeit wurde unter anderem der extrem schwierigen wirt schaftlichen Lage der Südtiroler Ar beiter — vor allem des Landwirt schaftssektors — gewidmet. Die dama lige wirtschaftlich-soziale Situation hatte eine relativ zahlreiche Abwande rung von Südtiroler Werktätigen nach Mitteleuropa zur Folge, die von den Gewerkschaften mit großem Interesse verfolgt wurde. Besondere Aufmerk samkeit wurde jedoch dem Phänomen der Zuwanderung von Süditalienern in unser Land

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Bauernkalen der 1976). Gerade für diese Initiative wäre die aktive Mitarbeit der ländli chen Bevölkerung von besonderer Be deutung, doch der Bauernbund hat andere Probleme. Es ist unter ande rem geplant, alte Höfe mit den Wirt schaftsgebäuden abzutragen und im Museumsgelände wieder sachgerecht aufzubauen und einzurichten. Aber mit der Beschränkung auf drei Objekte ist es nicht möglich, der Vielfalt unse rer bäuerlichen Kultur einigermaßen gerecht zu werden. Außerdem ent spricht das ebene Gelände

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aus Fehlern! Wie oft etwa warst du und du schon neidisch auf deines Nachbarn neuen Fernseh apparat, sein Auto. ART. 1 - Um das Interesse der Jugend für die ökonomischen Probleme zu wecken, ver anstaltet der Industriellenvcrband der Au tonomen Provinz Bozen unter den in Süd tirol ansässigen Neodoktoren, die in den akademischen Jahren 1973/74 und 1974/75 promovierten, einen Wettbewerb unter den Doktorarbeiten. Thema der Doktorarbeiten müssen die Wirtschaftslage und - die. wirt schaftlichen

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, sondern diente schon dem mittelalterlichen Zunftwesen als wirt schaftlicher und gesellschaftlicher Macht-Stabilisator. Diejenigen Lehrlin ge nämlich, die es nie zum Meister brachten, weil man sie soweit eben nicht kommen lassen wollte, mußten sich damals schon mit Gelegenheits arbeiten durchboxen und genossen kein soziales Prestige, Im ausgehenden Mittelalter und im 16./17, Jahrhundert arbeiten dann diese Handwerker in direkter Abhängigkeit von den neu aufkommenden Kaufleu ten, Händlern und Finanziers

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, vermochte die nach den Bildungszielcn des Handwerks aus gerichtete Berufsschule den Qualifika tion sbedürfnissen der Südtiroler Wirt schaft lange Genüge zu tun. Erst die einsetzende Industrialisierung stellte an die untere Berufsausbildung neue Anforderungen, welche in der Einfüh rung der sogen. Beruf sertüchtigungs- kurse für industrielle Berufe mündete, Bildungsziele der Berufsschulen Nachdem wir den Wandel der quali- fikatorischen Funktion der unteren Be rufsausbildung in der Südtiroler Be rufsschule

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sein, daß sie eine Lehr- und .Arbeitsstelle gefunden haben. Den Sozialkundebiichcrn gelingt es, die objektive Verbundenheit des Lehr lings von Kleinbetrieben mit dem wirt schaftlichen Los seines Lehrmeisters und „Brotgebers" so darzustellen, daß der Lehrling Verständnis oder gar Mit leid mit dem „armen“ Lehrherrn be kommen könnte. „Andererseits kann er auch Unglück, haben (der Lehrherr); seine Waren werden nicht gekauft, sein Betrieb geht schlecht und bricht schließlich zusammen. Deshalb geht der Unternehmer

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(1975/1978)

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