, und, was bedeutungsvoller ist, sie vermitteln selbst da gibt es noch eine Menge Unterschiede. Manche wieder haben vorlviegend Interesse für das Feuilleton und wieder andere lesen nur den lokalen Teil. Manchmal hört man sagen: „In Ihrer Zeitung steht ja nichts!' Meistens handelt cs fisch darum, daß der eine bestimmte Geistesrichtnng und öffnen die Tore Betreffende die Sensatiönchen über Unglücksfälle, Morde, einer bestimmten Ideenwelt. Unsere Gedankeil und Ideen' aber, in gewisse Bahnen gelenkt, verdichten sich zu Taten
, daß die Zeitungen einen großen Einfluß auf die Massen ausznüben vermögen. In der Richtung der durch die Lebensverhältnissc bedingten Veranlagung dürfte cs _ liegen, inwieweit ein Leser von den verschiedenen Zeitungen verschieden beeinflußt Ivird. Leser, die an selbständiges Denken und Urteilbilden nicht getvöhnt sind, werden entweder vvn jeder Zeitung' anders beeiiijlnßt oder aber, was meistens der Fall sein dürfte, sie ge- rntpu in lUirnin STtttKnvfWotf Sov raten in einen Widerstreit der Anschauungen
und glauben keiner Zeitung. 'Es sind diejenigen, deren Meinungen schwanken wie das Rohr im Winde. Aus ihnen rekrutiert sich die große Masse der Indifferenten, die nie wissen, was sie wollen, die nie wissen, wohin sie gehören. In-, teressant ist, was den Menfchcn an den Zeitungen, die sie lesen, - am meisten gefällt. Da gibt es Leute, die Diebstähle, die Verhaftung von liederlichen Frauenzim mern oder Betrunkenen, die ausgedehnte Schilderung von Gerichtsvechandlnngcnrc. vermißt. Dia Zeitungen, die deij
. Mein, was ich nicht gedacht, geschah: mir den Anzeigenteil einer Zeitung beachten, und Iso gescheit'er war, er war unpraktisch. Er verstanchwas.' ich sagte, aber als ich ihm einen Fall vorlegte, wie er mm mit dem Sandhaufen verfahren soll, konnte er nicht verbergen, daß er für die Sache nicht gemacht sei: er war nur Theoretiker. Er war, wie alle sind, die mit ihrem. Diplome' kom- men. Allein, bei der natürlichen. Erziehung -handelt es sich um Hirn und Herz, Auge und Ohr, Sinne und Glieder, Finger und Hand, um den ganzen
