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Books
Category:
Geography, Travel guides , Linguistics
Year:
(2008)
Ladinia : sföi culturâl dai Ladins dles Dolomites ; 32. 2008
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Page 227 of 392
Place: San Martin de Tor
Publisher: Ist. Ladin Micurá de Rü
Physical description: 389 S. : Ill., graph. Darst., Kt.
Language: Deutsch; Italienisch; Ladinisch
Notations: Bauer, Roland: Pavao Tekavcic und das Rätoromanische : Nachruf und Bio-Bibliographie / Roland Bauer, 2008</br> Eichenhofer, Wolfgang: Bemerkungen zu diversen Etymologien im NVRST / Wolfgang Eichenhofer ; 4</br> Goebl, Hans: ALD-II: 5. Arbeitsbericht (2007) / Hans Goebl ; Edgar Haimerl ; Fabio Tosques, 2008</br> Goebl, Hans: ¬Ein¬ ethnopolitisch brisanter Brief des Statistikers Carl von Czoernig an den österreichischen Kultusminister Karl von Stremayr aus dem Jahr 1873 / Hans Goebl, 2008</br> Runggaldier, Jürgen: Arbeitsbericht II des Istitut Ladin Micurà de Rü: lexikographische Projekte, Korrektursystem / Jürgen Runggaldier ; Marco Forni ; Paolo Anvidalfarei, 2008</br> Schürr, Diether: Bösaiers haus : eine literarisch-topographische Recherche zum zweiten Winterlied Oswalds von Wolkenstein / Diether Schürr, 2008</br> Solèr, Clau: Spracherhaltung Rätoromanisch - die Quadratur des Kreises? : sprachliche und außersprachliche Aspekte / Clau Solèr, 2008</br> Toso, Fiorenzo: Alcuni episodi di applicazione delle norme di tutela delle minoranze linguistiche in Italia / Fiorenzo Toso, 2008</br> Verra, Roland: ¬Die¬ Entwicklung der drei Schulmodelle in Südtirol seit 1945 / Roland Verra, 2008</br> Videsott, Paul: Dolomitenladinische linguistische Bibliographie 2005 - 2006 - 2007 / Paul Videsott, 2008</br> Videsott, Paul: Jan Batista Alton und die Besetzung der romanistischen Lehrkanzel in Innsbruck 1899 : Quellen zur Geschichte der Romanistik an der Alma Mater Oenipontana / Paul Videsott, 2008
Subject heading: g.Ladiner ; f.Zeitschrift<br />g.Ladinisch ; f.Zeitschrift
Location mark: II Z 1.092/32(2008)
Intern ID: 497329
ten “Zweiten Autonomiestatut” des Jahres 1972 zur Geltung, als viele sekundäre Kompetenzen auf das Land übergingen. In der Folge entwickelte sich im Bereich der Schulbildung, eine Art “Kondominium” zwischen Staat und Land; von ei ner Schulhoheit des Landes, wie im Falle der Deutschen Bundesländer, konn te jedoch keine Rede sein. Mit der Einsetzung der drei Schulämter für die drei Sprachgruppen Südtirols am 16. September 1975 endete jene Phase, in der laut Rainer S eberich die deutsche Schule

in Südtirol nur eine Art italienische Schule in deutscher Übersetzung war. Es begann die neue Phase des dynamischen Aus baus der Südtiroler Schulautonomie. In Wirklichkeit hatte unter der Leitung von Funktionären wie Josef Ferrari, Fritz Ebner und David Kofler dieser dynamische Ausbau des deutschsprachigen Schulwesens bereits 1945 begonnen,. Die italie nische Schule in Südtirol hatte während dieser Zeit eine strikte Anlehnung an das italienische staatliche Modell gesucht und dabei viele autonome

erteilt werden sollte, die diese Sprache als Muttersprache hatten. Anfänglich überließ man es noch der jeweiligen Sprachgruppe, ob der Zweit sprachenunterricht mit der 2. oder 3. Klasse anfangen sollte. Später optierten zunächst die italienische und dann die deutsche Schule für den Zweitsprachen-

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