La ricerca della quale si presentano qui i risultati, certo molto più modesta rispetto a quelle cui si faceva rapido cenno dinanzi - più modesta sia per campione che per territorio investigato - mi è stata commissionata nell’autunno del 2000 dal comune di Reana del Rojale, comune che si trova immediatamente a nord della città di Udine 3 . Il comune è composto da una serie di paesi più o meno delle stesse dimensioni (Cortale, Qualso, Remugnano, Ribis, Rizzolo, Valle, Vergnacco, Zompitta), e dal

capoluogo Reana, una sorta di primus inter pares. L’ambiente sociale, culturale ed economico si può considerare, almeno per il recente passato, tipicamente rurale, un ambiente che è stato interessato però anche dallo sviluppo, proprio negli ultimi anni, di alcuni grossi centri commerciali sulla strada statale Pontebbana, la direttrice che porta da Udine all’Austria. Obiettivo della ricerca era quello di valutare quale fosse la competenza, l’informazione e l’atteggiamento linguistico in merito

su questo tema è stata abbastanza buona, migliore da parte delle donne che non degli uomini. La rilevazione, che si è svolta tra il novembre e il dicembre del 2000, è stata eseguita mediante la somministrazione di un articolato questionario ad un numero di 25 informatori (la popolazione residente nel comune è di poco superiore alle 5.000 persone), questionario che proponeva una serie di domande sia sulla disposizione del soggetto, in generale, nei confronti della lingua friulana e delle questioni

ad essa connesse, che sul grado di competenza, attiva e passiva, per quanto concerne il suo lessico di base. Una terza serie di domande, inserita su specifica richiesta del committente, aveva infine lo scopo di valutare l’offerta culturale del Comune di Reana, registrando il giudizio dei giovani sulle attività di promozione della cultura e dello sport condotte da parte dell’Amministrazione comunale, registrando anche le eventuali proposte per avvicinare la partecipazione dei giovani alla vita della

collettività. Le risultanze di questa terza serie di domande, che non hanno naturalmente attinenza con 3 La ricerca è stata finanziata con fondi della legge regionale n. 15 del 1999 (art. 19) sulla lingua e la cultura friulana. Colgo l’occasione di questa relazione per ringraziare il sindaco di Reana del Rojale Franco Jacop e l’assessore alla cultura Paolo Bassi per avermi affidato questo incarico; ringrazio inoltre la dott.ssa Katia Bertoni per l’aiuto che mi ha dato nella fase di somministrazione dei

Federico V icario , Il friulano dei giovani nel Comune di Reana del Rojale (Udine) (XXVI-XXVII, 2003, 141-167). Questo articolo, come il successivo, sono contenuti nel volume di “Ladinia” che raccoglie gli atti del Colloquium retoromanistich che si è tenuto a San Martin de Tor nel settembre del 2002. In questo contributo presento i dati di una inchiesta sociolinguistica svolta su un campione della popolazione giovane del comune di Reana del Rojale, località a pochi chilometri a nord di Udine

). In questo contributo si traccia un quadro delle iniziative promosse dalle scuole del Friuli per la promozione e la valorizzazione del patrimonio linguistico della regione. Interessante è confrontare gli interventi attuati dalla scuole, a vari livelli (dalle materne alle medie), interventi che sono sostenuti dai finanziamenti della legge regionale n. 15 del 1996 e dalla legge statale n. 482 del 1999. Le azioni condotte nelle scuole per lo più dagli stessi insegnanti, ma anche da operatori esterni

, rispondono alla precisa domanda e volontà dei genitori degli alunni, che al momento della preiscrizione alla scuola sono chiamati ad accordare il loro gradimento, o meno, allo svolgimento di programmi formativi anche sul o in friu lano per i figli; l’adesione dei genitori, soprattutto nei primi anni di applicazione della norma, è stata molto buona, pur segnalandosi ora un calo dovuto, in alcuni casi, alla qualità delle azioni formative non sempre rispondente alle attese degli stessi genitori. Di recente

un nuovo organismo regionale, la Agjenzie regjonàl pe lenghe furlane (ARLEF), ha preso il posto del vecchio Osservatori regjonàl de lenghe e de culture furlanis (OLF); alla Agjenzie spetta il compito di rilanciare, con il lavoro di una apposita commissione e con la collaborazione dell’Ufficio scolastico regionale del Ministero, le azioni di tutela del friulano anche nel settore della scuola. Oltre a questi studi, che abbiamo enumerato e che riguardano, come si è visto, soprattutto la lingua friulana

, ma anche, marginalmente, la cultura del Friuli, se ne segnalano almeno altri due. Si tratta di due impegnativi lavori di Ernst S teinicke , che interessano piuttosto questioni di geografia umana della regione. Il primo è