8 risultati
Ordina per:
Rilevanza
Rilevanza
Anno di pubblicazione ascendente
Anno di pubblicazione discendente
Titolo A - Z
Titolo Z - A
Libri
Categoria:
Storia culturale, folclore, musica, teatro , Pedagogia, insegnamento
Anno:
2004
¬L'¬ educazione nel nuovo millennio in prospettiva europea: la complessità, i valori, la conoscenza scientifica : atti del XXVI Convegno Internazionale di Studi Italo-Tedeschi, Merano, 11 - 13 ottobre 2002
/tessmannDigital/presentation/media/image/Page/24067/24067_119_object_5786310.png
Pagina 119 di 452
Autore: Internationale Tagung Deutsch-Italienischer Studien (26 : 2002 : Meran) ; Akademie Deutsch-Italienischer Studien (Meran) / Accademia di Studi Italo-Tedeschi, Merano. Con la collab. del Centro Studi Interculturali dell'Università di Verona. [Sotto la direzione di Roberto Cotteri]
Luogo: Meran
Editore: Accademia di Studi Italo-Tedeschi
Descrizione fisica: 422 S.
Lingua: Deutsch; Italienisch
Commenti: Parallelsacht.: ¬Die¬ Erziehung im dritten Jahrtausend im Blick auf Europa: Komplexität, Werte, Wissenschaft Beitr. teilw. ital., teilw. dt. Literaturangaben
Soggetto: g.Europa ; s.Erziehung ; f.Kongress ; g.Meran <2002>
Segnatura: II Z 759/26(2002)
ID interno: 611992
kann nur in einem anregenden Umfeld und unter Beachtung der sozialen und emotionalen Aspekte erfolgreich gestaltet werden. Demotivierte, resignierte und ausgebrannte Erwachsene sind denkbar schlechte Begleiter kindlicher Entwicklung. Genau das gehört aber laut neuesten empirischen Untersuchun- gen zum Alltag schulischen Lernens. Am 09.04.2003 wurde in Berlin eine Studie des Potsdamer Psychologieprofessors Uwe Schaarschmidt zum Lehrerberuf vorgestellt. Befragt wurden rund 7000 Lehrer aller Schulstufen in ganz Deutsch- land

. Die Ergebnisse sind alarmierend: 30 Prozent der Lehrerinnen und Lehrer zeigen deutliche “burn- out Symptome”. Diese Lehrer fuhlen sich also selbst nicht mehr geeig- net, ihren Beruf auszuüben. Sie sind unzufrieden, fühlen sich überfor- dert und niedergeschlagen und haben resigniert. Weitere 30 Prozent gefahrden ihre Gesundheit durch extreme Selbstüberforderung. 95

1
Libri
Categoria:
Storia culturale, folclore, musica, teatro , Pedagogia, insegnamento
Anno:
2004
¬L'¬ educazione nel nuovo millennio in prospettiva europea: la complessità, i valori, la conoscenza scientifica : atti del XXVI Convegno Internazionale di Studi Italo-Tedeschi, Merano, 11 - 13 ottobre 2002
/tessmannDigital/presentation/media/image/Page/24067/24067_265_object_5786563.png
Pagina 265 di 452
Autore: Internationale Tagung Deutsch-Italienischer Studien (26 : 2002 : Meran) ; Akademie Deutsch-Italienischer Studien (Meran) / Accademia di Studi Italo-Tedeschi, Merano. Con la collab. del Centro Studi Interculturali dell'Università di Verona. [Sotto la direzione di Roberto Cotteri]
Luogo: Meran
Editore: Accademia di Studi Italo-Tedeschi
Descrizione fisica: 422 S.
Lingua: Deutsch; Italienisch
Commenti: Parallelsacht.: ¬Die¬ Erziehung im dritten Jahrtausend im Blick auf Europa: Komplexität, Werte, Wissenschaft Beitr. teilw. ital., teilw. dt. Literaturangaben
Soggetto: g.Europa ; s.Erziehung ; f.Kongress ; g.Meran <2002>
Segnatura: II Z 759/26(2002)
ID interno: 611992
aus dem Umgang mit Kindern im Spiel- und Lernalter, macht aber das Gewissen und seine Bildung nicht zum Thema. Auch das Handbuch von Badry - Buchka - Knapp 3 , ein nützlicher Ratgeber fíir Empirische Pâdagogik, der verschiedene Problemfelder bearbeitet und viel Handreichungen für angehende Lehrer im Universitàtsstudium und íur Lehrer an den Schu- len gibt, lâfit die philosophische Anthropologie und Ethik als Grundlage vermissen, so dafi auch hier das Gewissen und seine Bildung nicht thematisch wird. 241

2
Libri
Categoria:
Storia culturale, folclore, musica, teatro , Pedagogia, insegnamento
Anno:
2004
¬L'¬ educazione nel nuovo millennio in prospettiva europea: la complessità, i valori, la conoscenza scientifica : atti del XXVI Convegno Internazionale di Studi Italo-Tedeschi, Merano, 11 - 13 ottobre 2002
/tessmannDigital/presentation/media/image/Page/24067/24067_357_object_5786720.png
Pagina 357 di 452
Autore: Internationale Tagung Deutsch-Italienischer Studien (26 : 2002 : Meran) ; Akademie Deutsch-Italienischer Studien (Meran) / Accademia di Studi Italo-Tedeschi, Merano. Con la collab. del Centro Studi Interculturali dell'Università di Verona. [Sotto la direzione di Roberto Cotteri]
Luogo: Meran
Editore: Accademia di Studi Italo-Tedeschi
Descrizione fisica: 422 S.
Lingua: Deutsch; Italienisch
Commenti: Parallelsacht.: ¬Die¬ Erziehung im dritten Jahrtausend im Blick auf Europa: Komplexität, Werte, Wissenschaft Beitr. teilw. ital., teilw. dt. Literaturangaben
Soggetto: g.Europa ; s.Erziehung ; f.Kongress ; g.Meran <2002>
Segnatura: II Z 759/26(2002)
ID interno: 611992
. Trotzdem ist es ein Faktum - und ich habe darauf auch hingewiesen - dass es enorme Unterschiede auch zwischen einzelnen Menschen in ihrem Sprachcommitment, ihrer Bindung an eine Spra- che, gibt. Hier kommt ohne Zweifel der Erziehung in Elternhaus und Schule eine strategische Rolle zu. Wenn ein Kind in einem Umfeld aufwâchst, in dem ein Interesse an Lektüre, Zeitungen, Zeitschriften und Büchern vermittelt wird, oder wenn ein Lehrer seine Schüler fíir Lite- ratur, Theater usw, zu begeistern vermag

3
Libri
Categoria:
Storia culturale, folclore, musica, teatro , Pedagogia, insegnamento
Anno:
2004
¬L'¬ educazione nel nuovo millennio in prospettiva europea: la complessità, i valori, la conoscenza scientifica : atti del XXVI Convegno Internazionale di Studi Italo-Tedeschi, Merano, 11 - 13 ottobre 2002
/tessmannDigital/presentation/media/image/Page/24067/24067_180_object_5786416.png
Pagina 180 di 452
Autore: Internationale Tagung Deutsch-Italienischer Studien (26 : 2002 : Meran) ; Akademie Deutsch-Italienischer Studien (Meran) / Accademia di Studi Italo-Tedeschi, Merano. Con la collab. del Centro Studi Interculturali dell'Università di Verona. [Sotto la direzione di Roberto Cotteri]
Luogo: Meran
Editore: Accademia di Studi Italo-Tedeschi
Descrizione fisica: 422 S.
Lingua: Deutsch; Italienisch
Commenti: Parallelsacht.: ¬Die¬ Erziehung im dritten Jahrtausend im Blick auf Europa: Komplexität, Werte, Wissenschaft Beitr. teilw. ital., teilw. dt. Literaturangaben
Soggetto: g.Europa ; s.Erziehung ; f.Kongress ; g.Meran <2002>
Segnatura: II Z 759/26(2002)
ID interno: 611992
als Vàter und Mütter, als Erzieher und Erziehe- rinnen entziehen. In einer “Multioptionsgesellschaft ,, (Gross, 1994) ist es anscheinend zunehmend weniger selbstverstàndlich, sich für die langfristig binden- de Option “Kinder und Erziehung” zu entscheiden. Und die Wahl der Option “Kinder” schliesst - wie Lehrer und Lehrerinnen wohl wissen - die Option “Erziehung” nicht unbedingt ein. In einer funktional dif- ferenzierten und individualisierten Gesellschaft liegt dies auch nahe. Tatsàchlich

5
Libri
Categoria:
Storia culturale, folclore, musica, teatro , Pedagogia, insegnamento
Anno:
2004
¬L'¬ educazione nel nuovo millennio in prospettiva europea: la complessità, i valori, la conoscenza scientifica : atti del XXVI Convegno Internazionale di Studi Italo-Tedeschi, Merano, 11 - 13 ottobre 2002
/tessmannDigital/presentation/media/image/Page/24067/24067_114_object_5786301.png
Pagina 114 di 452
Autore: Internationale Tagung Deutsch-Italienischer Studien (26 : 2002 : Meran) ; Akademie Deutsch-Italienischer Studien (Meran) / Accademia di Studi Italo-Tedeschi, Merano. Con la collab. del Centro Studi Interculturali dell'Università di Verona. [Sotto la direzione di Roberto Cotteri]
Luogo: Meran
Editore: Accademia di Studi Italo-Tedeschi
Descrizione fisica: 422 S.
Lingua: Deutsch; Italienisch
Commenti: Parallelsacht.: ¬Die¬ Erziehung im dritten Jahrtausend im Blick auf Europa: Komplexität, Werte, Wissenschaft Beitr. teilw. ital., teilw. dt. Literaturangaben
Soggetto: g.Europa ; s.Erziehung ; f.Kongress ; g.Meran <2002>
Segnatura: II Z 759/26(2002)
ID interno: 611992
werden). Àhnliches gilt für die Gestaltung der Bildungssysteme, insbesondere des Schulwesens. Bei naherer Betrach- tung zeigt sich, dass fast alle Grundannahmen (entwicklungs- und lernpsychologisch, pâdagogisch, didaktisch) eindeutig falsch oder über- holt sind. Politiker, Gewerkschafter, Juristen, Lehrer entscheiden nach ihren jeweiligen Interessenslagen und entmündigen Eltern und Kinder in einer Weise, wie sie zu Zeiten der Monarchien und der Diktaturen erfunden wurde. Goethe, West-östlicher Divan, Chiffer

6
Libri
Categoria:
Storia culturale, folclore, musica, teatro , Pedagogia, insegnamento
Anno:
2004
¬L'¬ educazione nel nuovo millennio in prospettiva europea: la complessità, i valori, la conoscenza scientifica : atti del XXVI Convegno Internazionale di Studi Italo-Tedeschi, Merano, 11 - 13 ottobre 2002
/tessmannDigital/presentation/media/image/Page/24067/24067_120_object_5786311.png
Pagina 120 di 452
Autore: Internationale Tagung Deutsch-Italienischer Studien (26 : 2002 : Meran) ; Akademie Deutsch-Italienischer Studien (Meran) / Accademia di Studi Italo-Tedeschi, Merano. Con la collab. del Centro Studi Interculturali dell'Università di Verona. [Sotto la direzione di Roberto Cotteri]
Luogo: Meran
Editore: Accademia di Studi Italo-Tedeschi
Descrizione fisica: 422 S.
Lingua: Deutsch; Italienisch
Commenti: Parallelsacht.: ¬Die¬ Erziehung im dritten Jahrtausend im Blick auf Europa: Komplexität, Werte, Wissenschaft Beitr. teilw. ital., teilw. dt. Literaturangaben
Soggetto: g.Europa ; s.Erziehung ; f.Kongress ; g.Meran <2002>
Segnatura: II Z 759/26(2002)
ID interno: 611992
Als besonders belastende Faktoren nannten die befragten Lehr- krâfte das Verhalten schwieriger Schüler und die Klassenstârke. In anderen Berufsgruppen mit hoher psychosozialer Belastung sind diese Risikogruppen deutlich kleiner. Schaarschmidt befragte dazu rund 5000 Beschaftigte in den Bereichen Pflege, Polizei, Strafvollzug und Feuerwehr. Der Autor der Studie weist auf einen anderen Aspekt hin. “Unter den Lehramtsstudenten sind zu viele, die nicht Lehrer werden sollten”. (Stern-Online

7
Libri
Categoria:
Storia culturale, folclore, musica, teatro , Pedagogia, insegnamento
Anno:
2004
¬L'¬ educazione nel nuovo millennio in prospettiva europea: la complessità, i valori, la conoscenza scientifica : atti del XXVI Convegno Internazionale di Studi Italo-Tedeschi, Merano, 11 - 13 ottobre 2002
/tessmannDigital/presentation/media/image/Page/24067/24067_173_object_5786404.png
Pagina 173 di 452
Autore: Internationale Tagung Deutsch-Italienischer Studien (26 : 2002 : Meran) ; Akademie Deutsch-Italienischer Studien (Meran) / Accademia di Studi Italo-Tedeschi, Merano. Con la collab. del Centro Studi Interculturali dell'Università di Verona. [Sotto la direzione di Roberto Cotteri]
Luogo: Meran
Editore: Accademia di Studi Italo-Tedeschi
Descrizione fisica: 422 S.
Lingua: Deutsch; Italienisch
Commenti: Parallelsacht.: ¬Die¬ Erziehung im dritten Jahrtausend im Blick auf Europa: Komplexität, Werte, Wissenschaft Beitr. teilw. ital., teilw. dt. Literaturangaben
Soggetto: g.Europa ; s.Erziehung ; f.Kongress ; g.Meran <2002>
Segnatura: II Z 759/26(2002)
ID interno: 611992
werden können und nicht als Hindernisse fíir gegenseitiges Verstàndnis und Freundschaft angesehen werden. Wodurch kann dies geschehen? Si- cherlich durch das erzieherische Umfeld, die didaktisch-pâdagogischen Methoden, die der erzieherischen Tàtigkeit verliehenen “Bedeutungen”, eine gute und förderliche Eignung der Erzieher und Lehrer, zur Ent- wicklung einer transnationalen Sichtweise beizutragen und zur Wahr- nehmung eines respektvollen Verhaltens gegenüber dem Anderen. Im Versuch

8