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Categoria:
Storia culturale, folclore, musica, teatro , Pedagogia, insegnamento
Anno:
[ca. 1975]
Ufficio della cultura umanistica tradizionale ed esigenze della vita moderna nel mondo di lingua italiana e nel mondo di lingua tedesca nel quadro dell'unità culturale europea : filosofia e pedagogia , scienza e tecnica, teologia, letteratura ; atti del IX convegno internazionale di studi italo-tedeschi, Merano, 16 - 21 aprile 1968
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Pagina 242 di 448
Autore: Deutsch-Italienisches Kulturinstitut in Südtirol (Meran) ; Internationale Tagung Deutsch-Italienischer Studien <9, 1968, Meran> / Istituto Culturale Italo-Tedesco - Merano
Luogo: Meran
Descrizione fisica: XXV, 397 S.
Lingua: Deutsch; Italienisch
Commenti: Parallelsacht.: Auftrag der herkömmlichen humanistischen Kultur und Anforderungen des modernen Lebens im deutschen und italienischen Sprachraum im Rahmen der europäischen Kultureinheit Beitr. teilw. ital., teilw. dt. mit jeweils dt. oder ital. Zsfassung.
Soggetto: g.Europa ; s.Humanistische Bildung ; s.Bildungsauftrag ; f.Kongress ; g.Meran <1968>
Segnatura: II Z 759/9(1968)
ID interno: 116763
Technik, der Kunst, ja selbst der Philosophie hinnehmen. Das Problem, dessen Lösung und ErgrUndung der Wissenschaftler und der Literat fordern, ist das Problem des Denkens. Aber es gibt kein Problem des Denkens ohne das des Prinzips oder des Fundaments des Denkens selbst. Und das Problem der Philosophie von Parmenides angefangen ist das Problem des Logos im philosophischen Sinne und nicht mehr nur im Sinne des dicere, das Problem der Wahrheit. Die Philosophie grübelt

ge- braucht). In diesem Augenblick wurde das Wissen, der Gedanke, der Humanismus geboren. Wenn heute dies die Krise ware, dann wdre der Mensch zur Urzeit zuriXckgekehrt. Sansone hat die Geschichie leidenschaftlich verteidigt, und er hat sehr gut daran getan. Ich schliefie mich ihm bei dieser Verteidigung an. Ich frage: Verteidigung der Geschichte im Sinne des „Historismus ,f oder im Sinne der „HÍstoritdt ff ? Wenn Sansone als unbufifertiger SiXn- der noch immer darauf besteht, die Geschichte im Sinne

, die Wahrheit sei eine Tochter der Zeit: eine Wahrheit geht, eine Wahrheit kommt; das Primitive tritt auf Kosten des UrspriXnglichen von neuem auf. Auf dieser Grundlage kann man nicht mehr, wie es Sansone getan hat, von dem „heiligen Sinn der Geschichte” sprechen, es sei denn im Hegelschen Sinne („alle Geschichte Íst heitige Geschichte”), vielmehr handelt es sich um eine Heiligkeit, die in Begriffe einer rigo- rosen Weltlichkeit, eines reinen Historismus und nicht der Historizitat iXbertragen

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Storia culturale, folclore, musica, teatro , Pedagogia, insegnamento
Anno:
[ca. 1975]
Ufficio della cultura umanistica tradizionale ed esigenze della vita moderna nel mondo di lingua italiana e nel mondo di lingua tedesca nel quadro dell'unità culturale europea : filosofia e pedagogia , scienza e tecnica, teologia, letteratura ; atti del IX convegno internazionale di studi italo-tedeschi, Merano, 16 - 21 aprile 1968
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Pagina 343 di 448
Autore: Deutsch-Italienisches Kulturinstitut in Südtirol (Meran) ; Internationale Tagung Deutsch-Italienischer Studien <9, 1968, Meran> / Istituto Culturale Italo-Tedesco - Merano
Luogo: Meran
Descrizione fisica: XXV, 397 S.
Lingua: Deutsch; Italienisch
Commenti: Parallelsacht.: Auftrag der herkömmlichen humanistischen Kultur und Anforderungen des modernen Lebens im deutschen und italienischen Sprachraum im Rahmen der europäischen Kultureinheit Beitr. teilw. ital., teilw. dt. mit jeweils dt. oder ital. Zsfassung.
Soggetto: g.Europa ; s.Humanistische Bildung ; s.Bildungsauftrag ; f.Kongress ; g.Meran <1968>
Segnatura: II Z 759/9(1968)
ID interno: 116763
, auf jenen anderen Krisenaspekt hinzudeuten, mit dem das hier spe- ziell zu behandelnde Thema in Beziehung steht. Bildung als mensch- liches Phanomen steht gleichfalls in der Krise. Für die Bildung im tie- feren Sinne sind der Erwerb von Kenntnissen und Fertigkeiten zwar unerlafiliche Voraussetzung, aber das Phânomen der Bildung in diesem Sinne erschöpft sich nicht im Besitz solcher Kenntnisse und Fertigkeiten. Allerdings gibt es Verbindungen zwischen den beiden Krisenaspek- ten: in dem Sinne, dafi die Ausbildung die Bildung

ist, ungünstig beeinflufit ist, daran ist ein Zweifel nicht möglich. Die Gefahr, die schon Humboldt sah und die er im Königsberger Schulplan mit aufíerster Scharfe formulierte: „... die zur Bildung bestimmte Zeit zur Abrichtung miÊbrauchen”, (XIII, 264; IV, 173), diese Gefahr bedroht unsere eigene Bildungssitua- tion sicherlich in noch verstarktem MaBe. Die der Bildung im tieferen Sinne kongeniale Atmosphare, ist eine Atmosphare der Gelassenheit, der unbedrohten Ruhe, der intensiv erfüllten Mufie. Humboldt

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Storia culturale, folclore, musica, teatro , Pedagogia, insegnamento
Anno:
[ca. 1975]
Ufficio della cultura umanistica tradizionale ed esigenze della vita moderna nel mondo di lingua italiana e nel mondo di lingua tedesca nel quadro dell'unità culturale europea : filosofia e pedagogia , scienza e tecnica, teologia, letteratura ; atti del IX convegno internazionale di studi italo-tedeschi, Merano, 16 - 21 aprile 1968
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Pagina 90 di 448
Autore: Deutsch-Italienisches Kulturinstitut in Südtirol (Meran) ; Internationale Tagung Deutsch-Italienischer Studien <9, 1968, Meran> / Istituto Culturale Italo-Tedesco - Merano
Luogo: Meran
Descrizione fisica: XXV, 397 S.
Lingua: Deutsch; Italienisch
Commenti: Parallelsacht.: Auftrag der herkömmlichen humanistischen Kultur und Anforderungen des modernen Lebens im deutschen und italienischen Sprachraum im Rahmen der europäischen Kultureinheit Beitr. teilw. ital., teilw. dt. mit jeweils dt. oder ital. Zsfassung.
Soggetto: g.Europa ; s.Humanistische Bildung ; s.Bildungsauftrag ; f.Kongress ; g.Meran <1968>
Segnatura: II Z 759/9(1968)
ID interno: 116763
Unterschiedlichkeit ihrer Denkstile: der Logos als Merkmal des Hu- manismus, die Vernunft im diskursiven und wohl auch mathematizi- stischen Sinne als kennzeichnend für die Aufkldrung: „Beim Zuhören kam mir noch eine andere Unterscheidung in den Sinn; man könnte im Humanismus leicht eine dialektische, in der Aufklârung eine analytische Haltung finden. Mit Recht hat Prof. Gentile sofort danach bemerkt, dafi der Dialektizismus einen absolut historistischen, panlogistischen Ausgang fand, weshalb

der Dialektik gegen die Analytik erhob. Das ,Ende der Verneinung’, von dem Marcuse spricht, kennzeichnet die zeitgenössische Gesellschaft negativ, als Produkt einer überspitzten Analytik, die der logische Geist der Technik und folglich der technisierten Organisation des kultureilen und sozialen Gesamtkomplexes ist. Wenn aber die gegenUbergesteílte und verherrlichte negative Didlektik wirkungsvoll im kontestierenden Sinne ist, so ist sie doch nicht ebenso wirksam im konstruktiven Sinne, eben

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Storia culturale, folclore, musica, teatro , Pedagogia, insegnamento
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[ca. 1975]
Ufficio della cultura umanistica tradizionale ed esigenze della vita moderna nel mondo di lingua italiana e nel mondo di lingua tedesca nel quadro dell'unità culturale europea : filosofia e pedagogia , scienza e tecnica, teologia, letteratura ; atti del IX convegno internazionale di studi italo-tedeschi, Merano, 16 - 21 aprile 1968
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Pagina 238 di 448
Autore: Deutsch-Italienisches Kulturinstitut in Südtirol (Meran) ; Internationale Tagung Deutsch-Italienischer Studien <9, 1968, Meran> / Istituto Culturale Italo-Tedesco - Merano
Luogo: Meran
Descrizione fisica: XXV, 397 S.
Lingua: Deutsch; Italienisch
Commenti: Parallelsacht.: Auftrag der herkömmlichen humanistischen Kultur und Anforderungen des modernen Lebens im deutschen und italienischen Sprachraum im Rahmen der europäischen Kultureinheit Beitr. teilw. ital., teilw. dt. mit jeweils dt. oder ital. Zsfassung.
Soggetto: g.Europa ; s.Humanistische Bildung ; s.Bildungsauftrag ; f.Kongress ; g.Meran <1968>
Segnatura: II Z 759/9(1968)
ID interno: 116763
und Organisation zutage tretenden Einheit betreffen, zu der wirkenden Ursache, die das Prinzip der Bewegung ist, mup man die Endursache hinzufiigen, die das Ziel des Tuns ist, der Zweck oder die Absicht des Agens, der Inha.lt des Wunsches, das Gut, um dessen Erreichung willen man etwas tut. Heute spricht man von Versuchen aufier- und oberhalb der gebil- deten Natur, wie es die höhere Gewalt eines Kosmonauten sein könnte oder, im Sinne einer freien Entwicklung, wie in der Theorie Bergsons

oder Theilhards. Aber ich glaube nicht, dafi man sich bei diesen Ver- suchen vollstandig von der Zwecksetzung befreien kann. Die Wissen- schaft kann niemals von der Ordnung der Zwecke absehen. Keine Evo- lution im mechanistischen Sinne und keine freie Evolution aufierhalb einer Ordnung, sondern immer im Bereiche vorgesehener Möglichkei- ten und Ziele. Diese Finalitàt nahert die Wissenschaft sehr dem phi- losophischen Felde und erlaubt den Dialog zwischen Wissenschaftlern und Philosophen. Ptof. CATALFAMO

antwortet sofort dem Prof. D’Amore und er- làutert, in welchem Sinne er von einer dialektischen Gegenseitigkeit zwischen Wissenschaft unâ humanistischer Kultur gesprochen habe: „Die Wissenschaft mufi nicht dogmatisch, sondern problematisch ge- lehrt werden, so dafi ans Licht kommt, was die Wissenschaft nicht er- klàrt und nicht erklàren kann. Ein Beispiel: Dem Anspruch der Psycho- logie, sie könne in wissenschaftlichen, sagen wir auch mathematischen Begriffen die menschliche Seele entziffern

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Storia culturale, folclore, musica, teatro , Pedagogia, insegnamento
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[ca. 1975]
Ufficio della cultura umanistica tradizionale ed esigenze della vita moderna nel mondo di lingua italiana e nel mondo di lingua tedesca nel quadro dell'unità culturale europea : filosofia e pedagogia , scienza e tecnica, teologia, letteratura ; atti del IX convegno internazionale di studi italo-tedeschi, Merano, 16 - 21 aprile 1968
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Pagina 65 di 448
Autore: Deutsch-Italienisches Kulturinstitut in Südtirol (Meran) ; Internationale Tagung Deutsch-Italienischer Studien <9, 1968, Meran> / Istituto Culturale Italo-Tedesco - Merano
Luogo: Meran
Descrizione fisica: XXV, 397 S.
Lingua: Deutsch; Italienisch
Commenti: Parallelsacht.: Auftrag der herkömmlichen humanistischen Kultur und Anforderungen des modernen Lebens im deutschen und italienischen Sprachraum im Rahmen der europäischen Kultureinheit Beitr. teilw. ital., teilw. dt. mit jeweils dt. oder ital. Zsfassung.
Soggetto: g.Europa ; s.Humanistische Bildung ; s.Bildungsauftrag ; f.Kongress ; g.Meran <1968>
Segnatura: II Z 759/9(1968)
ID interno: 116763
als opifex in einer demiurgischen Welt zu handeln gezwungen ist. Ich frage mich also, ob es noch ei- nen guten Sinn hat, in einer Welt der Technik das Problem morali- scher Freiheit in einem konventionelJen Sinne ins Spiel zu bringen. Von Prof. Pensa wurde die Frage angeriihrt, ob das kreative Schaffen des Menschen eine Hervorbringung ex nihilo sei. Hierauf ist zu antworten: Das Schaffen des Menschen ist nach den Darle- gungen meines Vortrags als ein Hervorbringen ex indifferentia zu verstehen

Krea- tionsproblematik einlàJSt, so würde ich jetzt sagen: Die schöpferi- schen Hervorbringungen der Demiurgizitàt des Menschen sind ein creare ex aliqua re; res indifferentia est. Dies heiBt: Die Sach- voraussetzung der Freiheit, zu schaffen, ist indifferentia, jedoch nicht im Sinne von Beliebigkeit, sondern im Sinne von kausal be- stimmter potestas. — 21

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Storia culturale, folclore, musica, teatro , Pedagogia, insegnamento
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[ca. 1975]
Ufficio della cultura umanistica tradizionale ed esigenze della vita moderna nel mondo di lingua italiana e nel mondo di lingua tedesca nel quadro dell'unità culturale europea : filosofia e pedagogia , scienza e tecnica, teologia, letteratura ; atti del IX convegno internazionale di studi italo-tedeschi, Merano, 16 - 21 aprile 1968
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Pagina 288 di 448
Autore: Deutsch-Italienisches Kulturinstitut in Südtirol (Meran) ; Internationale Tagung Deutsch-Italienischer Studien <9, 1968, Meran> / Istituto Culturale Italo-Tedesco - Merano
Luogo: Meran
Descrizione fisica: XXV, 397 S.
Lingua: Deutsch; Italienisch
Commenti: Parallelsacht.: Auftrag der herkömmlichen humanistischen Kultur und Anforderungen des modernen Lebens im deutschen und italienischen Sprachraum im Rahmen der europäischen Kultureinheit Beitr. teilw. ital., teilw. dt. mit jeweils dt. oder ital. Zsfassung.
Soggetto: g.Europa ; s.Humanistische Bildung ; s.Bildungsauftrag ; f.Kongress ; g.Meran <1968>
Segnatura: II Z 759/9(1968)
ID interno: 116763
. I) Die Erziehungswirklichkeit ist nichts anderes als ein Spiegel- bild der jeweils herrschenden kulturellen, besonders sozialen und gei- stigen Lage und daher durchaus auch deren Werkzeug. Daher wird 1) das sogenannte Menschentum überall erstrebt; die altere Generation ist auch ohne viel Reflexion bemiiht, die jiingere sich anzugleichen und anzupassen, in neueren Zeiten sehr wohl gewillt, immer „humaner” zu verfahren in dem Sinne, dafi z. B. die grausamen körperlichen Bestra- fungen, die uns noch die römischen Dichter so anschaulich schildern, zu mildern

oder ganz abzuschaffen u. dgl. mehr. Gemeinsame Bestre- bungen der sogenannten Kulturvölker betreiben das bedeutsame Werk der Entwicklungs- und Erziehungshilfe, das seinen tieferen Grund eben im gemeinsamen Humanum und der Verantwortung dafür hat, was Menschenantlitz tragt. In diesem Sinne war die Erziehungserklârung der Vereinten Nationen (UNESCO) und ist deren Durchfuhrung deut- licher Ausdruck dieser ersten, ganz umfassenden Wirksamkeit huma- nistischer Einstellung im Bereiche

, die 2., zeigt sich vor al- lem in den von dieser geschichtlich fixierten Bewegung beeinflufiten ro- manischen Landern, aber auch wegen der Verbindung mit dem Jesui- tenorden in den von ihm mitgepragten Gebieten. Die Renaissance, d. h. ja Wiedergeburt, und der Humanismus waren zuerst ausschliefi- lich und dann vornehmlich eine Angelegenheit Italiens; Italien ist das eigentliche Heimatland des Humanismus in diesem Sinne. Das aus- gehende 14. Jahrhundert, das 15. ganz und noch die erste Halfte

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Storia culturale, folclore, musica, teatro , Pedagogia, insegnamento
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[ca. 1975]
Ufficio della cultura umanistica tradizionale ed esigenze della vita moderna nel mondo di lingua italiana e nel mondo di lingua tedesca nel quadro dell'unità culturale europea : filosofia e pedagogia , scienza e tecnica, teologia, letteratura ; atti del IX convegno internazionale di studi italo-tedeschi, Merano, 16 - 21 aprile 1968
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Pagina 241 di 448
Autore: Deutsch-Italienisches Kulturinstitut in Südtirol (Meran) ; Internationale Tagung Deutsch-Italienischer Studien <9, 1968, Meran> / Istituto Culturale Italo-Tedesco - Merano
Luogo: Meran
Descrizione fisica: XXV, 397 S.
Lingua: Deutsch; Italienisch
Commenti: Parallelsacht.: Auftrag der herkömmlichen humanistischen Kultur und Anforderungen des modernen Lebens im deutschen und italienischen Sprachraum im Rahmen der europäischen Kultureinheit Beitr. teilw. ital., teilw. dt. mit jeweils dt. oder ital. Zsfassung.
Soggetto: g.Europa ; s.Humanistische Bildung ; s.Bildungsauftrag ; f.Kongress ; g.Meran <1968>
Segnatura: II Z 759/9(1968)
ID interno: 116763
die hinaus sie nicht gehen kann; dlso erkennen sie an, dajJ es Probleme gibt, die im eigentlichen Sinne der Philosophie gehören, Probleme, deren Lósung oder Vertiefung, die immer eine Form der Lósung ist, in die Zustàndigkeit der Philosophie gehort. Das heifit nicht, dafi man eine Rangordnung von Werten festlegt — Ích schiebe dieses von meinem Freunde Sansone verwendete Wort beiseite — in dem Sinne, dafi die Wissenschaftler unten und die Phitosophen oben stehen; es handelt sich um eine Koordination

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Storia culturale, folclore, musica, teatro , Pedagogia, insegnamento
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[ca. 1975]
Ufficio della cultura umanistica tradizionale ed esigenze della vita moderna nel mondo di lingua italiana e nel mondo di lingua tedesca nel quadro dell'unità culturale europea : filosofia e pedagogia , scienza e tecnica, teologia, letteratura ; atti del IX convegno internazionale di studi italo-tedeschi, Merano, 16 - 21 aprile 1968
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Pagina 188 di 448
Autore: Deutsch-Italienisches Kulturinstitut in Südtirol (Meran) ; Internationale Tagung Deutsch-Italienischer Studien <9, 1968, Meran> / Istituto Culturale Italo-Tedesco - Merano
Luogo: Meran
Descrizione fisica: XXV, 397 S.
Lingua: Deutsch; Italienisch
Commenti: Parallelsacht.: Auftrag der herkömmlichen humanistischen Kultur und Anforderungen des modernen Lebens im deutschen und italienischen Sprachraum im Rahmen der europäischen Kultureinheit Beitr. teilw. ital., teilw. dt. mit jeweils dt. oder ital. Zsfassung.
Soggetto: g.Europa ; s.Humanistische Bildung ; s.Bildungsauftrag ; f.Kongress ; g.Meran <1968>
Segnatura: II Z 759/9(1968)
ID interno: 116763
es nun nicht auch, so lautet meine zweite Frage genauer, in der Theologie einen àhnlichen Pluralismus wie in der Philosophie, in dem Sinne nàmlich, dafi man es als Christ und Theologe durchaus versuchen könnte, die Heilslehre Christi einmal nicht thomistisch, $ondern etwa im Sinne eines gemàfligten Transzendentalismus oder vielleicht einer anderen philosophischen Prinzipienlehre auszulegen? Dies würde der mit dem Christentum unlösbar verknüpften Wahr- heitsfrage keinen Abbruch tun, ja sogar vermutlich der Verlebendi- gung

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Storia culturale, folclore, musica, teatro , Pedagogia, insegnamento
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[ca. 1975]
Ufficio della cultura umanistica tradizionale ed esigenze della vita moderna nel mondo di lingua italiana e nel mondo di lingua tedesca nel quadro dell'unità culturale europea : filosofia e pedagogia , scienza e tecnica, teologia, letteratura ; atti del IX convegno internazionale di studi italo-tedeschi, Merano, 16 - 21 aprile 1968
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Pagina 236 di 448
Autore: Deutsch-Italienisches Kulturinstitut in Südtirol (Meran) ; Internationale Tagung Deutsch-Italienischer Studien <9, 1968, Meran> / Istituto Culturale Italo-Tedesco - Merano
Luogo: Meran
Descrizione fisica: XXV, 397 S.
Lingua: Deutsch; Italienisch
Commenti: Parallelsacht.: Auftrag der herkömmlichen humanistischen Kultur und Anforderungen des modernen Lebens im deutschen und italienischen Sprachraum im Rahmen der europäischen Kultureinheit Beitr. teilw. ital., teilw. dt. mit jeweils dt. oder ital. Zsfassung.
Soggetto: g.Europa ; s.Humanistische Bildung ; s.Bildungsauftrag ; f.Kongress ; g.Meran <1968>
Segnatura: II Z 759/9(1968)
ID interno: 116763
, ein Bruch mit ihr notwendig. Das Kind lebt in einem Zustande der Unmittelbarkeit zur Natur wie auch bis zu einem gewissen Punkt der völlig primitive Mensch; in diesem Stadium vor jedem Bruche, vor jeder Unterscheidung oder Vermittlung ist es dem Menschen nicht möglich, ein kulturelles Werk im engeren Sinne zu schaffen; er mufi vor allem anderen ein Bewufitsein dessen haben, was ihm als solches gegenübersteht; es mufi also der Augenblick der Ver- mittlung eintreten, der nach der Nichtunterscheidung

pràkuiturellen Jungfr’àu- lichkeit. Aber es bedarf des Augenblickes der Vermittlung des menschlichen Geistes, der die Synthese der Natur mit seiner eigenen schöpferischen Tàtigkeit in dem Sinne erlaubt, dafi die Natur den Stoff des Werkes liefert und der Geist ihm seine Form einpràgt. Die Betrachtung des menschlichen Bewufitseins gegenüber dem Sein eröffnet den Weg zum ontologischen oder metaphysischen Aspekt der Kultur. Es ist in der Tat offenbar, dafi das Sein als solches im Men- schen den Augenblick

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Pagina 232 di 448
Autore: Deutsch-Italienisches Kulturinstitut in Südtirol (Meran) ; Internationale Tagung Deutsch-Italienischer Studien <9, 1968, Meran> / Istituto Culturale Italo-Tedesco - Merano
Luogo: Meran
Descrizione fisica: XXV, 397 S.
Lingua: Deutsch; Italienisch
Commenti: Parallelsacht.: Auftrag der herkömmlichen humanistischen Kultur und Anforderungen des modernen Lebens im deutschen und italienischen Sprachraum im Rahmen der europäischen Kultureinheit Beitr. teilw. ital., teilw. dt. mit jeweils dt. oder ital. Zsfassung.
Soggetto: g.Europa ; s.Humanistische Bildung ; s.Bildungsauftrag ; f.Kongress ; g.Meran <1968>
Segnatura: II Z 759/9(1968)
ID interno: 116763
erscheinen, werden nur angedeutet, da sie selbstverstândlicherweise diejenigen angehen, die das Thema geschichtlich und philosophisch behandeln. Sodann wird auf den heute so haufig anzutreffenden Begriff „Kul- turanthropologie” aufmerksam gemacht. Aus der Perspektive dieses Begriffs wird eine kritische Überprüfung der behaupteten Auflösung des traditionellen Humanismus oder der Gleichsetzung des im weite- sten Sinne aufgefafiten Humanismus mit jedem anderen Bildungstyp vorgenommen. Wenn somit

und ihn durch De- mokratisierung seinem realen geschichtlichen Auftrag wieder zuzu- führen, der noch immer gültig erscheint söwohl im absoluten Sinne als auch, verglichen mit allen anderen Kultur- und Bildungsformen, in sei- ner die Geister in höherem Mafie lautemden Kraft. Nur mufi er in Uber- einstimmung gebracht werden mit dem Rhythmus des modernen 188 —

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Pagina 92 di 448
Autore: Deutsch-Italienisches Kulturinstitut in Südtirol (Meran) ; Internationale Tagung Deutsch-Italienischer Studien <9, 1968, Meran> / Istituto Culturale Italo-Tedesco - Merano
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Descrizione fisica: XXV, 397 S.
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Commenti: Parallelsacht.: Auftrag der herkömmlichen humanistischen Kultur und Anforderungen des modernen Lebens im deutschen und italienischen Sprachraum im Rahmen der europäischen Kultureinheit Beitr. teilw. ital., teilw. dt. mit jeweils dt. oder ital. Zsfassung.
Soggetto: g.Europa ; s.Humanistische Bildung ; s.Bildungsauftrag ; f.Kongress ; g.Meran <1968>
Segnatura: II Z 759/9(1968)
ID interno: 116763
er das Bediirfnis, seine Behauptungen in gewissem Sinne zuriick- zunehmen, indem er Winckelmann in eine historizistische Betrachtung zurückführt: nicht in dem Sinne, dafi er Winckelmann geschichtlich behandelt, sondern dadurch dafi er ihn in einen dialektischen ProzeB einfiigt, in dem das dem Humanismus als solchem eigentümliche Ele- ment der ewigen Gültigkeit verschwinden. GewiB ist es heute (wie iibrigens zu allen Zeiten) schwierig, das zu erkennen, was die humani- 48 —

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Pagina 157 di 448
Autore: Deutsch-Italienisches Kulturinstitut in Südtirol (Meran) ; Internationale Tagung Deutsch-Italienischer Studien <9, 1968, Meran> / Istituto Culturale Italo-Tedesco - Merano
Luogo: Meran
Descrizione fisica: XXV, 397 S.
Lingua: Deutsch; Italienisch
Commenti: Parallelsacht.: Auftrag der herkömmlichen humanistischen Kultur und Anforderungen des modernen Lebens im deutschen und italienischen Sprachraum im Rahmen der europäischen Kultureinheit Beitr. teilw. ital., teilw. dt. mit jeweils dt. oder ital. Zsfassung.
Soggetto: g.Europa ; s.Humanistische Bildung ; s.Bildungsauftrag ; f.Kongress ; g.Meran <1968>
Segnatura: II Z 759/9(1968)
ID interno: 116763
ist das humane Ideal des Christen im- mer die ausgewogene Mitte zwischen Weltflucht und Weltver- fallenheit oder Weltsüchtigkeit: Welt und Fleisch und Sinne und Liebe sind dem Christen niemals etwas Böses oder dem Damon Verfallenes, aber er weifi um die Bedrohtheit des Geistes; und umgekehrt: der Christ strebt nach den Höhen des freien, unbehin- derten Geistes, aber niemals so, dafi er Leib und Sinne mihachtet. Das eben ist es ja, was den christlichen Humanismus kraft der

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Pagina 237 di 448
Autore: Deutsch-Italienisches Kulturinstitut in Südtirol (Meran) ; Internationale Tagung Deutsch-Italienischer Studien <9, 1968, Meran> / Istituto Culturale Italo-Tedesco - Merano
Luogo: Meran
Descrizione fisica: XXV, 397 S.
Lingua: Deutsch; Italienisch
Commenti: Parallelsacht.: Auftrag der herkömmlichen humanistischen Kultur und Anforderungen des modernen Lebens im deutschen und italienischen Sprachraum im Rahmen der europäischen Kultureinheit Beitr. teilw. ital., teilw. dt. mit jeweils dt. oder ital. Zsfassung.
Soggetto: g.Europa ; s.Humanistische Bildung ; s.Bildungsauftrag ; f.Kongress ; g.Meran <1968>
Segnatura: II Z 759/9(1968)
ID interno: 116763
ein künstlerisches oder musikalisches oder líterarisches Werk, eine Phi- losophie, eine Metaphysik formt oder schafft. Nun beobachten wir in der Geschichte unserer Kultur eindeutig die Notwendigkeit, den traditionellen Humanismus auf seine wirklich geschichtliche Aufgabe zurückzuführen, die noch immer als gültig im absoluten Sinne wie auch als das feinster Vergleichsmafistab für jeden anderen Kulturtypus erscheint. Diese Kultur hat Jahrtausende hindurch die Vermittlung des Geistes

der Natur Zwecke wie die Kunst, und die Natur ist der Kunst in dem Sinne ahnlich, dafi das, was erzeugt wird, es dessentwegen ist, was regelmafiig aus Prinzipien hervorgeht, die für einen bestimmten Handlungszweck vorher- bestimmt sind. Daher ist der Einwand derer nicht wahr, die glauben oder denken, die Endursache sei etwas Ungenügendes, Unbedeutendes, Unnützes, Aufierwissenschaftliches. Sie überlegen etwa folgendermafien: Wenn die Endursache ein Zweck oder ein Ziel ist, würde sie als letzte erzeugt

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Pagina 247 di 448
Autore: Deutsch-Italienisches Kulturinstitut in Südtirol (Meran) ; Internationale Tagung Deutsch-Italienischer Studien <9, 1968, Meran> / Istituto Culturale Italo-Tedesco - Merano
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Descrizione fisica: XXV, 397 S.
Lingua: Deutsch; Italienisch
Commenti: Parallelsacht.: Auftrag der herkömmlichen humanistischen Kultur und Anforderungen des modernen Lebens im deutschen und italienischen Sprachraum im Rahmen der europäischen Kultureinheit Beitr. teilw. ital., teilw. dt. mit jeweils dt. oder ital. Zsfassung.
Soggetto: g.Europa ; s.Humanistische Bildung ; s.Bildungsauftrag ; f.Kongress ; g.Meran <1968>
Segnatura: II Z 759/9(1968)
ID interno: 116763
des Menschen, der versucht ist, sich zu technisieren, zu entpersönlichen und zu entfremden. Aber wenn man jede menschliche Tâtigkeit demokratisch auffafit, als Dienst des Menschen am Menschen, sind die Beziehungen um so mehr möglich und humanisierbar, gerade in dem MaBe, in dem alles als Bemühen des Mensehen für den Menschen verstanden wird: Hier die Kultur, die sich verfeinert und meditiert, die sich vornimmt, die das Problem des Menschen immanentistisch oder in transzendentem Sinne oder wie immer

zu lösen, dort die Kultur der Menschen, die in einem nicht gerade hedonistischen, aber audamonistischen Sinne das Glück der Menschen in der Gesellschaft, in der Bruderschaft der Menschen errichten wollen. Dann werdne der Techniker, der Arbeiter, der Unternehmer und andere sich als Brüder fühlen und Brüder derer werden, die über das Schick- sal des Menschen nachdenken. Ich wollte nicht Gründe gegen Gründe setzen, ich wollte nichts be- streiten oder widerlegen, ich wollte nur die Grundgedanken

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Libri
Categoria:
Storia culturale, folclore, musica, teatro , Pedagogia, insegnamento
Anno:
[ca. 1975]
Ufficio della cultura umanistica tradizionale ed esigenze della vita moderna nel mondo di lingua italiana e nel mondo di lingua tedesca nel quadro dell'unità culturale europea : filosofia e pedagogia , scienza e tecnica, teologia, letteratura ; atti del IX convegno internazionale di studi italo-tedeschi, Merano, 16 - 21 aprile 1968
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Pagina 240 di 448
Autore: Deutsch-Italienisches Kulturinstitut in Südtirol (Meran) ; Internationale Tagung Deutsch-Italienischer Studien <9, 1968, Meran> / Istituto Culturale Italo-Tedesco - Merano
Luogo: Meran
Descrizione fisica: XXV, 397 S.
Lingua: Deutsch; Italienisch
Commenti: Parallelsacht.: Auftrag der herkömmlichen humanistischen Kultur und Anforderungen des modernen Lebens im deutschen und italienischen Sprachraum im Rahmen der europäischen Kultureinheit Beitr. teilw. ital., teilw. dt. mit jeweils dt. oder ital. Zsfassung.
Soggetto: g.Europa ; s.Humanistische Bildung ; s.Bildungsauftrag ; f.Kongress ; g.Meran <1968>
Segnatura: II Z 759/9(1968)
ID interno: 116763
dem Aufkommen der modernen Humanismen verstrichen sind, ware es wiln- schenswert, dafí uns die Literaturwissenschaftler dieses Corpus der mo- dernen Humanismen lieferten, nicht im Sinne einer Art „Digest” zu der grofien bibliographischen Produktion, sondern als eine Auffindung dessen, was es an besonders GiXltigem und Wesentlichem fiXr den im- merwdhrenden Humanismus gibt, der nicht im Schweigen verharrt haben kann in einer Zeit, in der die Geschichte ungeachtet der Absichten eine Geschichte

des Niederganges ist. Prof. Michele Federico SCIACCA beginnt mit Worten des Lobes fiir den passionierten Vortrag und fahrt fort: „Prof. Sansone fordert uns auf, uns von dem Humanismus als Mythus freizumachen und den wahren Humanismus zuriickzugewinnen: Befreiung von dem Humanis- mus im Sinne eines vollkommenen Modells, eines Aberglaubens des Humanismus, und RiXckgewinnung seines wahren Geistes. Ich glaube, damit das beste Lob fiXr den Vortrag ausgesprochen zu haben, und ich mufi Prof. Sansone ebenso wie Prof

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Libri
Categoria:
Storia culturale, folclore, musica, teatro , Pedagogia, insegnamento
Anno:
[ca. 1975]
Ufficio della cultura umanistica tradizionale ed esigenze della vita moderna nel mondo di lingua italiana e nel mondo di lingua tedesca nel quadro dell'unità culturale europea : filosofia e pedagogia , scienza e tecnica, teologia, letteratura ; atti del IX convegno internazionale di studi italo-tedeschi, Merano, 16 - 21 aprile 1968
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Pagina 95 di 448
Autore: Deutsch-Italienisches Kulturinstitut in Südtirol (Meran) ; Internationale Tagung Deutsch-Italienischer Studien <9, 1968, Meran> / Istituto Culturale Italo-Tedesco - Merano
Luogo: Meran
Descrizione fisica: XXV, 397 S.
Lingua: Deutsch; Italienisch
Commenti: Parallelsacht.: Auftrag der herkömmlichen humanistischen Kultur und Anforderungen des modernen Lebens im deutschen und italienischen Sprachraum im Rahmen der europäischen Kultureinheit Beitr. teilw. ital., teilw. dt. mit jeweils dt. oder ital. Zsfassung.
Soggetto: g.Europa ; s.Humanistische Bildung ; s.Bildungsauftrag ; f.Kongress ; g.Meran <1968>
Segnatura: II Z 759/9(1968)
ID interno: 116763
der analytischen Philosophie über die Sprache ist bestimmt von der Natur der Sprache, die als Bewertungskriterium genommen wird, und das ist eben jene formalisierte, funktionalisierte, konstruierte Sprache, von der heute vormittag Prof. Gabriel gesprochen hat. Sobald dieser Unterschied erkannt ist, gibt es keine Vergleichsmöglichkeit mehr; denn wenn man in abstraktem Sinne sagen kann, dafi die hu- manistische Haltung und die analytische Philosophie eine Reflexion über den Ausdruck sind, ist die Bedeutung

ich bin, diesem Bestreben am besten entspricht; aber ich weifi, dafi die Forderung nach dem Beweis dafiir, dafi diese Philosophie sich auf einer so radikalen Ebene befinde, in der Forschung bestàndig von neuem erhoben wird. Unter diesem Blickwinkel ist die humanistische Bildung besonders kostbar, weil sie fast unmittelbar auf der Ebene des Verhaltens den Menschen der radikalen Problematik des Philosophierens bewufit macht. In diesem Sinne begreife ich — dank der Hilfe, die mir von allen Diskussionsrednern zuteil

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Categoria:
Storia culturale, folclore, musica, teatro , Pedagogia, insegnamento
Anno:
[ca. 1975]
Ufficio della cultura umanistica tradizionale ed esigenze della vita moderna nel mondo di lingua italiana e nel mondo di lingua tedesca nel quadro dell'unità culturale europea : filosofia e pedagogia , scienza e tecnica, teologia, letteratura ; atti del IX convegno internazionale di studi italo-tedeschi, Merano, 16 - 21 aprile 1968
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Pagina 154 di 448
Autore: Deutsch-Italienisches Kulturinstitut in Südtirol (Meran) ; Internationale Tagung Deutsch-Italienischer Studien <9, 1968, Meran> / Istituto Culturale Italo-Tedesco - Merano
Luogo: Meran
Descrizione fisica: XXV, 397 S.
Lingua: Deutsch; Italienisch
Commenti: Parallelsacht.: Auftrag der herkömmlichen humanistischen Kultur und Anforderungen des modernen Lebens im deutschen und italienischen Sprachraum im Rahmen der europäischen Kultureinheit Beitr. teilw. ital., teilw. dt. mit jeweils dt. oder ital. Zsfassung.
Soggetto: g.Europa ; s.Humanistische Bildung ; s.Bildungsauftrag ; f.Kongress ; g.Meran <1968>
Segnatura: II Z 759/9(1968)
ID interno: 116763
Weise, in vollgütiger, endgültiger, existentieller Weise, da Er sein personales Wort, den Logos, hineinsprach in die Mensch- heit und dabei erst recht den Menschen in eindringlichster Weise zeigte, wie der Dialog Gottes mit dem Menschen und des Menschen mit dem Menschen diesem zur wahren Menschlichkeit verhilft (ganz im Sinne dessen, was uns Prof. O. Fr. Bollnow in seiner vielsagenden Mitteilung eindringlieh aufgezeigt hat). Das war ja gerade auch das Wertvolle am II. Vatikanischen Konzil, dafi

auf ihm die Kirche, in der Christus fortleben wollte, wieder klar er- kannt hat, wie monologes Denken im Sinne von autoritàrem, into- lerantem Macht- und Herrschaftsdenken wahre Menschlichkeit un- tergràbt; so fand die Kirche aus dem Monolog wieder heraus und fand wieder zum Dialog mit der Welt, mit den Menschen, mit den anderen kirchlichen Gemeinschaften und Religionen und wur- de so insgesamt — wagen wir ruhig, es zu sagen — wieder hu- maner. Und das andere Schriftwort: Tit 3,4: „Apparuit benignitas

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Libri
Categoria:
Storia culturale, folclore, musica, teatro , Pedagogia, insegnamento
Anno:
[ca. 1975]
Ufficio della cultura umanistica tradizionale ed esigenze della vita moderna nel mondo di lingua italiana e nel mondo di lingua tedesca nel quadro dell'unità culturale europea : filosofia e pedagogia , scienza e tecnica, teologia, letteratura ; atti del IX convegno internazionale di studi italo-tedeschi, Merano, 16 - 21 aprile 1968
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Pagina 437 di 448
Autore: Deutsch-Italienisches Kulturinstitut in Südtirol (Meran) ; Internationale Tagung Deutsch-Italienischer Studien <9, 1968, Meran> / Istituto Culturale Italo-Tedesco - Merano
Luogo: Meran
Descrizione fisica: XXV, 397 S.
Lingua: Deutsch; Italienisch
Commenti: Parallelsacht.: Auftrag der herkömmlichen humanistischen Kultur und Anforderungen des modernen Lebens im deutschen und italienischen Sprachraum im Rahmen der europäischen Kultureinheit Beitr. teilw. ital., teilw. dt. mit jeweils dt. oder ital. Zsfassung.
Soggetto: g.Europa ; s.Humanistische Bildung ; s.Bildungsauftrag ; f.Kongress ; g.Meran <1968>
Segnatura: II Z 759/9(1968)
ID interno: 116763
so leicht. Nun, ich will mich bemühen, auch die- sem Gesichtspunkt Rechnung zu tragen. Ich darf vorausschicken, dafi mir die weltanschaulichen Erweiterungen und Überdehnungen des Hu- manismusbegriffes nicht unbekannt sind, wie jedermann in meinem Buche „Wesen und Wandlung des Humanismus” nachlesen kann, das 1937 in 1. Auflage und 1966 unverandert als Neudruck erschienen ist. Freilich möchte ich auch heute keine Weltanschauung treiben, obwohl ich mich persönlich als Humanisten in dem Sinne bekenne, dafi

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Libri
Categoria:
Storia culturale, folclore, musica, teatro , Pedagogia, insegnamento
Anno:
[ca. 1975]
Ufficio della cultura umanistica tradizionale ed esigenze della vita moderna nel mondo di lingua italiana e nel mondo di lingua tedesca nel quadro dell'unità culturale europea : filosofia e pedagogia , scienza e tecnica, teologia, letteratura ; atti del IX convegno internazionale di studi italo-tedeschi, Merano, 16 - 21 aprile 1968
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Pagina 366 di 448
Autore: Deutsch-Italienisches Kulturinstitut in Südtirol (Meran) ; Internationale Tagung Deutsch-Italienischer Studien <9, 1968, Meran> / Istituto Culturale Italo-Tedesco - Merano
Luogo: Meran
Descrizione fisica: XXV, 397 S.
Lingua: Deutsch; Italienisch
Commenti: Parallelsacht.: Auftrag der herkömmlichen humanistischen Kultur und Anforderungen des modernen Lebens im deutschen und italienischen Sprachraum im Rahmen der europäischen Kultureinheit Beitr. teilw. ital., teilw. dt. mit jeweils dt. oder ital. Zsfassung.
Soggetto: g.Europa ; s.Humanistische Bildung ; s.Bildungsauftrag ; f.Kongress ; g.Meran <1968>
Segnatura: II Z 759/9(1968)
ID interno: 116763
, mit anderen Worten, wenn sie in einem weitesten Sinne humanistisch gerichtet sind: humanistisch nicht so sehr in der traditionellen Form antiker Bildung, wenn diese auch weiterhin ihren Wert für manche bewahrt, sondern in der oben um- schriebenen Gestalt einer weiten, sachlich-realen und zugleich visiona- ren Weltschau, mit dem Bewufitsein eines Gesamtzusammenhanges al- ler Krafte, ihrer innigen Verflechtung, die immer auch in jedem Teilge- schehen, selbst im kleinsten, engsten Ausschnitt spürbar ist und darin

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Categoria:
Storia culturale, folclore, musica, teatro , Pedagogia, insegnamento
Anno:
[ca. 1975]
Ufficio della cultura umanistica tradizionale ed esigenze della vita moderna nel mondo di lingua italiana e nel mondo di lingua tedesca nel quadro dell'unità culturale europea : filosofia e pedagogia , scienza e tecnica, teologia, letteratura ; atti del IX convegno internazionale di studi italo-tedeschi, Merano, 16 - 21 aprile 1968
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Pagina 187 di 448
Autore: Deutsch-Italienisches Kulturinstitut in Südtirol (Meran) ; Internationale Tagung Deutsch-Italienischer Studien <9, 1968, Meran> / Istituto Culturale Italo-Tedesco - Merano
Luogo: Meran
Descrizione fisica: XXV, 397 S.
Lingua: Deutsch; Italienisch
Commenti: Parallelsacht.: Auftrag der herkömmlichen humanistischen Kultur und Anforderungen des modernen Lebens im deutschen und italienischen Sprachraum im Rahmen der europäischen Kultureinheit Beitr. teilw. ital., teilw. dt. mit jeweils dt. oder ital. Zsfassung.
Soggetto: g.Europa ; s.Humanistische Bildung ; s.Bildungsauftrag ; f.Kongress ; g.Meran <1968>
Segnatura: II Z 759/9(1968)
ID interno: 116763
, die Distinktion und letzte Entscheidun- gen verlangen. Mir scheint nun, dafi dies nicht die angemessene Rezeption Christi und des Christentums in der Welt sein kann, dafi vielmehr, wer sich zu Christus im Sinne des Traditionsverstandnisses bekennt, auch etwas Bestimmtes dabei zu denken hat. Nicht ohne Grund ist 4ie christliche Theologie seit ihren Anfângen mit der antiken Philo- — 143

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