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Libri
Categoria:
Storia culturale, folclore, musica, teatro , Pedagogia, insegnamento
Anno:
2004
¬L'¬ educazione nel nuovo millennio in prospettiva europea: la complessità, i valori, la conoscenza scientifica : atti del XXVI Convegno Internazionale di Studi Italo-Tedeschi, Merano, 11 - 13 ottobre 2002
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Pagina 209 di 452
Autore: Internationale Tagung Deutsch-Italienischer Studien (26 : 2002 : Meran) ; Akademie Deutsch-Italienischer Studien (Meran) / Accademia di Studi Italo-Tedeschi, Merano. Con la collab. del Centro Studi Interculturali dell'Università di Verona. [Sotto la direzione di Roberto Cotteri]
Luogo: Meran
Editore: Accademia di Studi Italo-Tedeschi
Descrizione fisica: 422 S.
Lingua: Deutsch; Italienisch
Commenti: Parallelsacht.: ¬Die¬ Erziehung im dritten Jahrtausend im Blick auf Europa: Komplexität, Werte, Wissenschaft Beitr. teilw. ital., teilw. dt. Literaturangaben
Soggetto: g.Europa ; s.Erziehung ; f.Kongress ; g.Meran <2002>
Segnatura: II Z 759/26(2002)
ID interno: 611992
von Deutschland ausgehenden Ideologien, Kriege und Verbrechen darf daran gezweifelt werden, ob das humanistische Bildungskonzept eine wahrnehmbare Humanisierung der Gesellschaft bewirkt hat. Die eigent- liche “Deutsche Bildungskatastrophe” hatte jedenfalls lange eingesetzt, bevor Georg Picht 1960 unter diesem Titel auf die Riickstândigkeit der Höheren Bildung in Deutschland aufmerksam machte 24 . Das Problem lag nicht im subjektbezogenen Bildungsverstândnis als solchem. Die Idee, dass Bildung Selbstbildung

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Categoria:
Storia culturale, folclore, musica, teatro , Pedagogia, insegnamento
Anno:
2004
¬L'¬ educazione nel nuovo millennio in prospettiva europea: la complessità, i valori, la conoscenza scientifica : atti del XXVI Convegno Internazionale di Studi Italo-Tedeschi, Merano, 11 - 13 ottobre 2002
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Pagina 177 di 452
Autore: Internationale Tagung Deutsch-Italienischer Studien (26 : 2002 : Meran) ; Akademie Deutsch-Italienischer Studien (Meran) / Accademia di Studi Italo-Tedeschi, Merano. Con la collab. del Centro Studi Interculturali dell'Università di Verona. [Sotto la direzione di Roberto Cotteri]
Luogo: Meran
Editore: Accademia di Studi Italo-Tedeschi
Descrizione fisica: 422 S.
Lingua: Deutsch; Italienisch
Commenti: Parallelsacht.: ¬Die¬ Erziehung im dritten Jahrtausend im Blick auf Europa: Komplexität, Werte, Wissenschaft Beitr. teilw. ital., teilw. dt. Literaturangaben
Soggetto: g.Europa ; s.Erziehung ; f.Kongress ; g.Meran <2002>
Segnatura: II Z 759/26(2002)
ID interno: 611992
die nachfolgenden Erör- terungen unter dem Titel “Erziehung und Bildung in schwieriger Zeit’’ leider nur drei Phânomene herausgreifen, die aber für unser Leitthema von besonderer Bedeutung sind, nàmlich: 1. die Individualisierung, 2. die Anomisierung und 3. die Globalisierung. 2.1 Individualisierung Vor dem Hintergrund des eben Gesagten ist die Individualisierung moderner Gesellschaften im Wesentlichen auf vier ihrer Merkmale (bzw. Merkmalspaare) zurückzuführen: 1. Auf den schon erwâhnten schnellen

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Storia culturale, folclore, musica, teatro , Pedagogia, insegnamento
Anno:
2004
¬L'¬ educazione nel nuovo millennio in prospettiva europea: la complessità, i valori, la conoscenza scientifica : atti del XXVI Convegno Internazionale di Studi Italo-Tedeschi, Merano, 11 - 13 ottobre 2002
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Pagina 204 di 452
Autore: Internationale Tagung Deutsch-Italienischer Studien (26 : 2002 : Meran) ; Akademie Deutsch-Italienischer Studien (Meran) / Accademia di Studi Italo-Tedeschi, Merano. Con la collab. del Centro Studi Interculturali dell'Università di Verona. [Sotto la direzione di Roberto Cotteri]
Luogo: Meran
Editore: Accademia di Studi Italo-Tedeschi
Descrizione fisica: 422 S.
Lingua: Deutsch; Italienisch
Commenti: Parallelsacht.: ¬Die¬ Erziehung im dritten Jahrtausend im Blick auf Europa: Komplexität, Werte, Wissenschaft Beitr. teilw. ital., teilw. dt. Literaturangaben
Soggetto: g.Europa ; s.Erziehung ; f.Kongress ; g.Meran <2002>
Segnatura: II Z 759/26(2002)
ID interno: 611992
, d. h. die Prinzipien seines Handelns erkennt 4 - Die Zâhmung der “Natur”, das “Urbarmachen” des “Es”, wie Freud es im 20. Jahrhundert nennen wird 5 , war natürlich keine Erfindung Kants, sondern ist offenbar eine besonders wirksame “Erfindung” der Menschheit, um ihre kulturelle Entwicklung zu beschleunigen 6 . III. Zur Hinführung auf das heutige Thema greife ich auf eine andere Mârchenfigur der Gebrüder Grimm zurück. Im 61. ihrer “Kinder- und Hausmârchen” mit dem Titel “Sechse kommen durch die ganze Welt” 7 fühlt

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Categoria:
Storia culturale, folclore, musica, teatro , Pedagogia, insegnamento
Anno:
2004
¬L'¬ educazione nel nuovo millennio in prospettiva europea: la complessità, i valori, la conoscenza scientifica : atti del XXVI Convegno Internazionale di Studi Italo-Tedeschi, Merano, 11 - 13 ottobre 2002
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Pagina 215 di 452
Autore: Internationale Tagung Deutsch-Italienischer Studien (26 : 2002 : Meran) ; Akademie Deutsch-Italienischer Studien (Meran) / Accademia di Studi Italo-Tedeschi, Merano. Con la collab. del Centro Studi Interculturali dell'Università di Verona. [Sotto la direzione di Roberto Cotteri]
Luogo: Meran
Editore: Accademia di Studi Italo-Tedeschi
Descrizione fisica: 422 S.
Lingua: Deutsch; Italienisch
Commenti: Parallelsacht.: ¬Die¬ Erziehung im dritten Jahrtausend im Blick auf Europa: Komplexität, Werte, Wissenschaft Beitr. teilw. ital., teilw. dt. Literaturangaben
Soggetto: g.Europa ; s.Erziehung ; f.Kongress ; g.Meran <2002>
Segnatura: II Z 759/26(2002)
ID interno: 611992
und urteilsfâhig zu sein, Toleranz zu üben, Verantwortung gegenüber der Gesellschaft im engeren und wei- teren Sinne wahrzunehmen, das Gelernte in gröbere wissenschaftliche Zusammenhânge einzuordnen und die Wissenschaft wiederum in ihrer Bedeutung fur die Kultur insgesamt einzuschàtzen. Das ist, wie gesagt, viel - und es ist doch viel zu wenig, Nicht einmal Wilhelm von Humboldt kâme mit dieser Auflistung auf seine Kosten, obwohl der Titel “Bildung durch Wissenschaft” auf ihn verweist. Es ist das gute Recht

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