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1. Kundl, Schule und Mcßncrami. ng verbunden mit den kirchlichen Verhältnissen war von alters her bis in die letzten Zeiten das Schul wesen und zwar durch dm religiösen Ursprung der Schule, durch die Aussicht und meistenteils auch durch das Patronat der Kirche über die Schule, durch die vielfache Verbindung des Lehramtes mit kirchlichen Diensten, vorzüglich aber durch den hauptsächlichsten und wichtigsten Lehrgegenstand der Schule den Unterricht in der hl. Reügwn. Dre religiös- sittliche

Erziehung der Kinder ist und bleibt der wichtigste Zweck der Schule und daher war der Unterricht in der Religion von alters her der wichtigste und ehedem säst der einzige Lehrgegenstand in der Schule. Lesen, Schreiben und Rechnen wurde mehr nebenher gelehrt, zum Teil als Hilfs wissenschaft zur Religionlehre. Trotzdem dürfte man die diesbezüglichen Resultate nicht zu sehr unterschätzen, ohne mir den Leistungen der Alten in deren Schriften und Briefen in einen gefährlichen Widerstreit zu kommen

. Daß es z. B. zu Kuudl im 17. und 18. Jahrhundert bereits Leute genug gab, die ganz ordentlich schreiben und dementsprechend sicher auch lesen konnten, beweisen eine Menge handschriftlicher Zeugnisse zur Genüge. Z Die Schule zu Kundl ist sehr alt. Schon 1421 Wontag nach Ausfahrttag) kommt als Zeuge einer Urkunde ein Johann Choglar Schulmeister zu Kuntl vor.-) Im folgenden Jahr hundert, zwischen 1561 und 83 geschieht im Zehenturbar des Pfarrers Roch der Schule in sofern Erwähnung, als die Widempeunt, die sonst beim

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Category:

Cultural history, Ethnology, Music, Theatre

Year:

1901

¬Das¬ Deutschtum in Tirol.- (¬Der¬ Kampf um das Deutschtum ; 7)

Page 81 of 149

In Dorf Leifers lebten (89O: 570 Deutsche und 62s Italiener ((880: 828 Deutsche und 265 Italiener); Schule und Kindergarten sind deutsch; die Christenlehre wurde früher in italienischer Sprache erteilt, ist aber fetzt wie die predigt deutsch ; die Großgrundbesitzer Graf Thun, Zallingcr u. a. beschäftigen hier nur welsche Feld arbeiter; die wiedereröffnete Seidenfabrik brachte einen starken Zu zug von Italienern; vor den andrängenden Welschen zogen sich die Deutschen zu einem beträchtlichen

; in der Schule wird von der zweiten Klasse an aufwärts ausschließlich in deutscher Sprache unterrichtet; einmal während jedes Blonats wird italienisch gepredigt, im übrigen deutsch; für die Christenlehre in der Kirche und den Religionsunterricht in der Schule ist das Deutsche maßgebend. Auer zählte (8st0: 9-84 Deutsche und 222 Italiener ((880: 3 2 ( Deutsche und (.(5 Italiener); für Amt, Kirche und Schule gilt die deutsche Sprache. In Neumarkt, das (890 (2(6 Deutsche und H05 Italiener gegenüber (525

Deutschen und 202 Italienern im Jahre (880 hatte, herrscht in Kirche, Schule und Amt das Deutsche. In Salurn wohnten (89O: 39 ( Deutsche und ch50 Italiener ((880: 9?4 Deutsche und 5(0 Italiener) ; in der Hauptkirche wird nur deutsch, in der anderen Kirche seit 58 Jahren italienisch gepredigt; der Schulunterricht wird in deutscher Sprache erteilt; die deutschen Besitzer der im Ort befindlichen Seidenfabriken fördern durch Heranziehung italienischer Arbeiterinnen die Ver wischung des Ortes. In Buchholz

(pochi), das (890 (65 Deutsche und Q(ò 2 Italiener barg gegenüber 556 Deutschen und 5(0 Italienern im Jahre (880, wich vor den andringenden Italienern etwa die Hälfte der deutschen Bewohner zurück, weil sie nicht mehr bestehen konnten; für das Amt gilt die deutsche Sprache; seit (86h gilt letztere auch in der Schule; für die Kirche sind Italienisch und Deutsch maßgebend; (90 ( wird Buchholz auch eiucn deutschen Kinder garten erhalten. Laag (Laghetto) hatte (89O: 65 Deutsche und (75 Italiener ((880

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Geography, Travel guides

Year:

1889

Herbsttage in Tirol

Page 239 of 403

Author: Steub, Ludwig / von Ludwig Steub

Physical description: 386 S. : Ill.. - 2., verm. und illustr. Aufl.

Publisher: Merhoff

Subject heading: g.Tirol ; s.Landeskunde

Location mark: I 101.883

Intern ID: 151621

— 281 Trostes Horm wollen! Die Landschasten sind herr lich, die Menschen gemüthLich, die Wirthinnen munter. Wer weiß, ob man sich da, in der reinen Lust und bei den Linsachen Leuten, nicht ebenso gut unterhalten und ebenso gesund werden tann, als unter den tugend haften Krinolinen und den reich dekorirten Celebri- taten zu Baden-Baden oder Jnterlaken! Seitdem hörte ich noch von Prosessor Zingerle, daß zu Lusarn (Lusern die deutsche Schule neben der italienischen seit anderthalb Jahren bestehe

und von hunderldreißig Rindern besucht werde, die im Lesen und Schreiben recht erfreulich vorwärts schreiten. Den Unterricht eriheilt mit großem Fleiß der Herr Pfarrer Don Fr. Zuchristian, welcher im Mai v. I. auch mit dem wackern Vorsteher Nicolnssi nach Inns bruck kam, um eine größere Unterstützung für die Schule zu erbitten, was nicht umsonst geschah; wie denn überhaupt der letzte Statthalter, Fürst Lobko- witz, der erste seiner Art war, der an diesen ver lassenen Deutschen Antheil nahm. Der Vorsteher Nicolussi

meinte übrigens anfangs, sich als Italiener einsühren zu müssen, da man sein ,.Geprachte doch nicht verstehen würde; als er aber gefunden, daß ihn selbst der Prälat von Milten verstehe, sprach er mit großem Stolze nur noch sein Dalsugamr Deutsch. Im Thal der Ferfina, in Palai (Palü) bei den Mo- cheni ist nun auch eine deutsche Schule. Als der Wanderer dort drinnen einen alten Bauern fragte.

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Category:

History

Year:

1902

Page 104 of 349

— 100 fähig, feinen Dienst weiter zu versehen, weswegen sein in Reith ausgebildeter Sohn Josef als Aushilfstehrer nach Kundl berufen wurde. 1816—1818 wirkt an der Schule zu Kundl ein anderer Sohn Bartlmä Wörnharts, Namens Johann Wörnhart. 1818 kehrte Josef Wörnhart, der inzwischen „an der Musterschule zu Zell gebildet" worden war, wieder nach Kundl zurück mit der Aufgabe, die Sommerschule daselbst einzuführen. Er brachte es damit jedoch nicht sehr viel weiter als einst Josef Mayr, der vier

unter Johann Wörnhart waren bereits ziemlich geordnete. Von 92 schulpflichtigen Kindern besuchten 82 die Schule. Die Kinder zahlten noch den wöchentlichen „Schulgroschen", der sich etwa auf 30 st. jährlich belief; für arme Kinder erhielt der Lehrer das Geld von dem Armen- fond, Z. B. im Jahre 1822, 22 fl. 30 kr. „Die Eltern gaben für den ganzen Wintercurs für jedes Kind 30 Scheuter, war aber öfter zu wenig," wie berichtet wird, „es wäre gut, wenn von der Gemeinde Kundl und Liesfeld einige Klafter Holz

müßten herbeigegeben werden." „Bücher, Papier und Federn schaffen die Eltern ihren Kindern, die Tinte wird von der Gemeinde gezahlt." Für arme Kinder fanden sich übrigens bereits Bücher, biblische Geschichten, Katechismen, .Evangelien in der Schule. Auch andere Bücher, wie sie noch lange im Gebrauche waren, z. B. „von Gott" hatte man schon damals. Johann Wörnharts besonderes Verdienst ist es, die Sommerschule zu Kundl eingeführt zu haben. Im ersten Jahre 1822 ging es ihm damit allerdings

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Category:

Cultural history, Ethnology, Music, Theatre

Year:

1901

¬Das¬ Deutschtum in Tirol.- (¬Der¬ Kampf um das Deutschtum ; 7)

Page 134 of 149

in Wien vereinigt, um über die Wiedereinführung der konfessionellen Schule Zu beraten, aber erst im März sZZO wurde namens aller österreichischen Bischöfe folgender Antrag im Herrenhause des Reichsrats eingebracht: Die Bischöfe fordern für katholische Ainder katholische öffentliche Volks schulen. Diese sind so Zu gestalten, daß die katholischen Ainder dieselben ohne Vermischung mit Rindern anderer Aonfessionen be suchen können. Sämtliche Lehrer dieser Schulen haben der katholischen Airche anzugehören

Lehr- und Lernmittel so einzurichten, daß darin nicht nur nichts vorkomme, was für katholische Ainder anstößig wäre, sondern alles in einheitlicher Beziehung zu dem katholischen Charakter der Schule stehe. Es ist der katholischen Airche zu er möglichen, den konfessionellen Charakter durch ordnungsmäßig von ihr bestellte Organe nach allen Richtungen in wirksamer Weise zu wahren und zu fördern. Die fernere Haltung der Bischöfe und die katholische Partei des Reichsrats kennzeichnen folgende Stellen

nicht die Rede sein kann und der Episkopat in seinen rein kirchlichen Be strebungen wohl allein vorangehen muß. Dagegen beschlossen beide österreichische evangelische Generals^noden bereits im Oktober f889, am Reichsvolksschulgesetz festzuhalten, ebenso lehnte der nieder österreichische Landtag im November f839 einen Antrag aus Ein führung der konfessionellen Schule ab., 3m April \S^2 gelangte das Schulaufsichtsgesetz im Tiroler Landtage endlich zur Annahme. Abgeordneter Wildauer erklärte

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Category:

Cultural history, Ethnology, Music, Theatre

Year:

1901

¬Das¬ Deutschtum in Tirol.- (¬Der¬ Kampf um das Deutschtum ; 7)

Page 133 of 149

die Schulgesetze verworfen; man solle ihnen nicht zumuten, ihre katholischen Prinzipien aufzugeben. Der im August s887 zu Warnsdorf in Böhmen unter Lienbachers Vorsitz zusammen getretene nordböhmische Katholikentag war unter anderem auch gegen die Freiheit der Wissenschaft und ihrer Lehren gerichtet. Im Januar \888 brachten die Klerikalen durch Fürst Liechtenstein im Abgeordnetenhause des Heichsrats einen Gesetzentwurf ein, der Volks schulen in zwei Abteilungen forderte: t- Abteilung: Elementar schule

mit sechsjährigem Unterricht bei fünf wöchentlichen Unter richtstagen. 2. Abteilung: Bürgerschule, gewerbliche und land wirtschaftliche Fachschule, Fortbildungs- und Wiederholungsschule; Beschränkung des Unterrichts, besonders in Geschichte und Erdkunde; Religionsunterricht in Volksschulen und Lehrerbildungsanstalten ist Ausgabe der Kirche, welche auch die Mitaufsicht über die ganze Schule ausübt. Im Februar verlangten die Jungtschechen im Heichsrate durch den Abgeordneten Herold, die Volksschule

der Landesgesetzgebung zuzuweisen, und im März forderte Lienbacher in einem Gesetzentwürfe folgendes: An Stelle der staatlichen Schul aufsicht für Religionsunterricht und Religionsübungen tritt Be sorgung, Leitung und Beaufsichtigung durch die Kirche; Religions lehrer müssen durch die konfessionelle Oberbehörde als dazu befähigt erachtet fein. Der religiöse Charakter der Schule richtet sich nach dem Bekenntnis der Mehrheit der Schüler, welchem auch die Lehrer

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Category:

Cultural history, Ethnology, Music, Theatre

Year:

1901

¬Das¬ Deutschtum in Tirol.- (¬Der¬ Kampf um das Deutschtum ; 7)

Page 75 of 149

ein erhebliches Wachsen des deutschen Nationalgesühls. In Inns bruck unterlag sowohl die katholische Volkspartei wie die Lhristlich- Sojialen den liberalen und Sozialdemokraten. Im Nachfolgenden finden sich die Bevölkerungszahlen der CDrte Tirols, soweit sie sprachlich gemischt sind, aus den Jahren (880 und (890 zusammengestellt, sowie Angaben über die Sprache in Schule und Airche in den Jahren (S98, (899 und (900. Die Bewohner von Nonwfino und Ukarzano, das Gebiet von Terragnollo feinst

deutsch. Der Religionsunterricht wird grödnerisch und deutsch, die Christenlehre grödnerisch abgehalten; in der Ural- und Ulodellierschule wird in deutscher Sprache unterrichtet, in der Airche jährlich an (8 Sonntagen deutsch, während der übrigen italienisch ge predigt obgleich die grödnerische Bevölkerung das Italienische vielfach nicht versteht, wohl aber beinahe jedermann deutsch spricht. In Ueber- wajser, das Airche und Schule mit St. Ulrich gemeinsam hat und (89O 25 Deutsche neben 2gO Romanen

, sonst italienisch gehalten. In Wolkenstein, das (890 5 Deutsche und 85H Roinanen gegenüber (2 Deutschen und 89^ Romanen int Bahre (880 hatte, ist der Unterricht deutsch, doch wird in der Schule in den unteren Alassen zur Verständigung teilweise das Grödnerische benutzt; gepredigt wird grödnerisch und italienisch; die Bewohner verstehen und sprechen meistens deutsch. Rungaditsch mit (im

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Religion, Theology

Year:

1822

Geschichte der Jesuiten in Tyrol

Page 134 of 169

Author: Lipowsky, Felix Joseph / Felix Joseph Lipowsky

Physical description: XXI, 146 S.

Publisher: Giel

Notations: In Fraktur. - Xerokopie

Location mark: II 64.726 ; II A-1.721

Intern ID: 137998

in ^den hebräischen, griechischen und lateinischen Sprachen, de ren er ganz mächtig gewesen, und deren ecstere ec im 'I. iZgL. an Ingolstadts hoher Schule gelehret hat, durch Dialektik , durch PrüfundiLLt in allen Zweigoy der Philosophie, Theologie und der kanonischen 'Rechte, dann in der Kirchen - und Profan - Geschichte so rühmlich ausgezeichnet, der durch feine in Druck hec- nuSgegebenen vielen Schriften als einer der erstem ‘ Theologen ’ sich bewiesen , und durch Gelehrsamkeit und seinen Diensteseifer

um Religion' und das deutsche Vaterland sich sehr verdient gemacht, rlnd eben daher auch die Ächtung und das. Zutrauen des Kaisers er worben hat, ha er von demselben zum Kanzler seiner hohen Schule zu Prag üuSerwählet worden, eine Stelle, die sich Tan ne r seiner schwächlichen Gesund heit halber verbekhen hat, daher er, die zu stärken, _ , nach *) J. N. Med er er Annal. Ingolft, Aca<i. P. II. p. 214. LZl. 2Ä7. 279. Mld 282 » Fr, Xav. Kropf 1 , c, k. V, x. 423* -

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Category:

General, Reference works , Geography, Travel guides

Year:

1847

¬Die¬ Abstammung der Griechen und die Irrthümer und Täuschungen des Dr. Ph. Fallmerayer : mit einem Anhange ueber Sprache, Volk & Fremdenherrschaft in Griechenland

Page 239 of 248

Author: Ow, Josef ¬von¬ / von J. Bar. Ow

Physical description: 168, 72 S. : Kt.

Publisher: Franz

Subject heading: p.Fallmerayer, Jakob Philipp ; g.Griechen ; s.Ethnogenese ; s.Kritik

Notations: Xerokopie

Location mark: II 96.438

Intern ID: 161060

: um die Söhne besser zu machen, als die Väter waren; denn 'sonst geht es mit allen Käthen und militärischen'-' Fracken nicht vorwärts zu dem Ziele, womach unser König und sein philhellenischer Vater streben, Jetzt hören wir, wird die Schule den Klöstern übergeben, und die Bischöfe sollen aus ihren Einkünften die Unterrichts-Anstalten doliree. 1 Das wird aber schlecht gehen — denn die Bischöfe werden diese Einkünfte für sich behalten — und brauchen sie auch — denn die Kirche ist Sehr arm,. und für die Schule

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Geography, Travel guides

Year:

1889

Herbsttage in Tirol

Page 238 of 403

Author: Steub, Ludwig / von Ludwig Steub

Physical description: 386 S. : Ill.. - 2., verm. und illustr. Aufl.

Publisher: Merhoff

Subject heading: g.Tirol ; s.Landeskunde

Location mark: I 101.883

Intern ID: 151621

jedoch aus Italienern und diese wollen vor allem ein von den Barbaren gereinigtes Trentino. Mit sprudelnder Freude er zählte aber die Wirthin, daß die Luserner drüben jetzt eine deutsche Schule hätten und die Kinder nun mehr auch die deutsche Herrensprache lernten. Ein vor nehmer Herr, ein Consigliere (Herr Schulrath Stimpel), sei eigens hinaus gestiegen und habe ihnen die Schule gestiftet. „Das deutsche Volk in diesen Berggegenden, das sich von seinen deutschen Stammesbrüdern so lange vergessen

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Category:

Geography, Travel guides , History

Year:

1807

Kurzgefaßte Geschichte, Statistik und Topographie von Tirol

Page 195 of 336

Author: Wolf, Peter Philipp / von Peter Philipp Wolf

Physical description: VIII, 324 S.

Publisher: Lindauer

Subject heading: g.Tirol ; z.Geschichte ; <br />g.Tirol ; s.Landeskunde ; <br />g.Tirol ; s.Topographie

Location mark: II 86.883 ; D II 3.420 ; II 3.420

Intern ID: 191583

hatte Innsbruck ei» ne öffentliche Schule. Im sechszehnten, nämlich 1562. Zu Innsbruck, und 1568 zu Hall, erdffneren die Jesui ten ihre Gymnasien. Es vergieng ein volles Jahrhun dert , ehe es ihnen gelang, eine Landesumversirat zu er halten. Erst Kaiser Leopold I. ertheilte im Jahre 1672 der Jnnsbrucklschen Schule, auf welcher er ein Iahe früher bereits in höheren Wissenschaften Unterricht errhei- len ließ, den Titel und die Privilegien einer Universität. Mm Fond hatte er ihr die Einkünfte der Salinen in Hall

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Category:

General, Reference works , Geography, Travel guides

Year:

1847

¬Die¬ Abstammung der Griechen und die Irrthümer und Täuschungen des Dr. Ph. Fallmerayer : mit einem Anhange ueber Sprache, Volk & Fremdenherrschaft in Griechenland

Page 241 of 248

Author: Ow, Josef ¬von¬ / von J. Bar. Ow

Physical description: 168, 72 S. : Kt.

Publisher: Franz

Subject heading: p.Fallmerayer, Jakob Philipp ; g.Griechen ; s.Ethnogenese ; s.Kritik

Notations: Xerokopie

Location mark: II 96.438

Intern ID: 161060

nicht bekannt gemacht. Die Schulkassa ist auf die Kloster güter angewiesen: . und noch leer t — ■—■ Die .Chioten in Syra haben ihren Landsmann Bambas aus Corfu gerufen, um eine Schule einzurichten. In Tinos . hält Eustratius Schule und lehrt altgriechische Sprache und Arithmetik. —- Das ist wie vor der Revolution, wo Jede Gemeinde selbst für Schulen sorgte so gut es ging. Aber jetzt weinen viele Tausend Vater, weil ihre Gemeinden zu arm sind , um Schulen und Lehrer zahlen

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History

Year:

1902

Page 106 of 349

Raidl 1835—1839 Sebastian Salvenmoser 1839—1864 Johann Paul Rieser und Johann Pletzacher Provisoren 1864 Alois Jiichl 1864— Jm Jahre 1878 ist die Schule zu Kundl in zwei Klassen zerteilt worden. Auf dem dadurch enstandenen neuen Lehr- posten wirkten. Frl. Wilhelmine Pardatscher 1878—1886 Frl. Aloisia Kapeller 1886—1894 Schw. Costa Eberst 1894—1897 Schw. Damasa Hofner 1897—1899 interim. Schw. Jgnatia Gensheimer 1898 Frl. Maria Kaiser 1899—1900,1901 Frl. Alma Kaufmann 1900—1901 2. Saulug. Seit mehr

als 140 Jahren hat die Ortschaft Saulug bei Kundl trotzdem daselbst bloß 11 Häuser sind, eine eigene Schule. Eine offizielle Meldung vom Jahre 1827 verweist auf ein Protokoll bezeichnet mit litt. A aus dem Jahre 1757, da die Schulzimmermiete auf Saulug 4 fl. beträgt. Lehrer daselbst waren:

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Category:

History

Year:

1902

Page 96 of 349

eingelaufen zu sein, der nicht weit über die Bildung der Menge des Zeitgenössischen Volkes emporgeragt haben kann, nachdem der Archidiakon von Chiemsee die Anfrage stellt, „ob der Bauer zu dem die Kinder des Unterrichts halber geschickt werden, hiezu brauch bar sei." 7 ) Im Jahre 1715 wurde dann Josef Mayr vom f. e. salzburgischen Konsistorium als Organist und Lehrer für 8 ) L.D 4 * * ) R.D.A, Kundl Schule. •) R.D.A. s ) Sowohl diese als die. folgenden Nachrichten über die Schule sind sämtlich

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Cultural history, Ethnology, Music, Theatre

Year:

1901

¬Das¬ Deutschtum in Tirol.- (¬Der¬ Kampf um das Deutschtum ; 7)

Page 15 of 149

99, 101, 104, 108. 109, 113, 115. 116. Schule für Adlige 99. Schule für Adlige und Geistliche 99. Schulen für Geistliche 101, 103, 104, 106, 110, 119. Schulgeld 102. Schulgesetz 107, 109, 111, 112, 114, 115, 120. Schulgesetznovelle 114, 120. Schulinspektoren 102, 104, 113. Schulkostei: 101. Schulordnung 98, 99, 101,104, 112. Schulprüfungen 104. Schul- 67. Schulunterricht, Beseitigung des acht jährigen 113. Schulverein in Berlin 51, 60. Schulverein in Mien 51. * Schulzwang 105. Schwaben

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Cultural history, Ethnology, Music, Theatre

Year:

1901

¬Das¬ Deutschtum in Tirol.- (¬Der¬ Kampf um das Deutschtum ; 7)

Page 82 of 149

6H Zlllgemeines. 1900 eröffnste, mit Kindergarten verbundene deutsche Schule soll den Zusammenhang Salurns mit dem deutschen Sprachgebiet im Norden bewahren helfen; der Gottesdienst wird in italienischer Sprache ge. halten; bis zur Mitte des 19. Jahrhunderts war das Dorf rein deutsch. Zn êppan (St. Michael) einschließlich Girlan und St. Aauls wurden 1890 gezählt: 46H Deutsche und 5^2 Ztaliener gegenüber 468O Deutschen und 16 Ztalienern im Jahre 1880, trat mithin eine wesentliche Vermehrung

besteht ein deutscher Kindergarten; der Unterricht in der Volksschule ist deutsch, ebenso die Christenlehre; der Religions unterricht wird in iialienischer und deutscher Sprache erteilt; für die predigt galt bisher das Ztalienische, seit 1898 wird jedoch auch deutsch gepredigt'; die Lega nazionale setzt gegenwärtig alle Hebel in Bewegung, um die deutsche Schule und den deutschen Kindergarten wieder zu beseitigen. Das 1867—76 zu Brixen bestandene Kollegium Hagnani, eine Ansiedelung italienischer

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Cultural history, Ethnology, Music, Theatre

Year:

1901

¬Das¬ Deutschtum in Tirol.- (¬Der¬ Kampf um das Deutschtum ; 7)

Page 132 of 149

Unterricht. m drittelmehrheit erforderlich war, aber im Herrenhause abgelehnt. Der im Mai durch den Tiroler Abgeordneten Dipauli geforderten Revision des Volksschulgesetzes im Sinne der konfessionellen Schule folgte eine Erneuerung des Antrags Lienbacher, der abermals vom t errenhaufe verworfen wurde. Im Januar f882 unterbreitete die egierung dem Reichsrate eine Vorlage auf Revision des Reichs- volksschulgefetzes von s868, die auf Wiederherstellung der kon fessionellen Schule und sechsjährige

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Cultural history, Ethnology, Music, Theatre

Year:

1901

¬Das¬ Deutschtum in Tirol.- (¬Der¬ Kampf um das Deutschtum ; 7)

Page 117 of 149

2 \ Kreuzer für den Kopf im (Quartal und die Schulaufsicht durch staatliche Lcholarchen festsetzte. Auf Religionsunterricht und Besuch der sonn- und festtäglichen Blessen seitens der Schüler wurde jedoch der Hauptwert gelegt. Unter Leitung der Jesuiten stand die an seinem Hofe bestehende Schule für Adlige, ebenso die in Hall durch seine Schwestern gegründete, Zur Erziehung Adliger und Geistlicher dienende Schule. Ferdinand II. riet auch, Geistliche in Rom bilden zu lassen, und suchte die höhere

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Cultural history, Ethnology, Music, Theatre

Year:

1901

¬Das¬ Deutschtum in Tirol.- (¬Der¬ Kampf um das Deutschtum ; 7)

Page 121 of 149

Innsbruck war (?92 wiederhergestellt worden. Der feit s802 für die. Volksschulen Bayerns bestehende Schul besuch vom 6. bis \2. Lebensjahre und der f806 für Bayern ver öffentlichte Volksschullehrplan, der Gott, Mensch, Natur, Kunst, Sprache, Zahl- und Maßverhältnisse umfaßte, wurden auch für Tirol maßgebend. Im Jahre \806 hatte die Grafschaft Tirol 878 Volksschulen mit \Q58 Lehrkräften — ohne die nicht zahlreichen Nonnen — und dOOO Winter- und 9220 Sommerschüler; beinahe jedes Dorf besaß eine Schule

und einen Lehrer. Im Bistum Trient gab es bis f806 in manchen Gerichts- bezirken weder Lehrer noch Schule; in den Marktflecken war es nicht viel besser; in den Städten boten die Volksschulen nur wenig; Mädchenschulen fehlten fast ganz. Wahrend der kurzen Zeit der bayerischen Herrschaft wurde in Tirol das Volksschulwesen, besonders im Bistum Trient, trotz un-

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Cultural history, Ethnology, Music, Theatre

Year:

1901

¬Das¬ Deutschtum in Tirol.- (¬Der¬ Kampf um das Deutschtum ; 7)

Page 129 of 149

in Tramin und verließen meistens Tirol; Ragufa und Krain räumten sie im Laufe des Jahres eben falls, begaben sich jedoch von letzterem Lande aus nach Kärnten. Wie schon im Oktober (87( die klerikale Mehrheit des Vorarl berger Landtages Aufhebung der bestehenden Volksschulgesetze und Wiederherstellung des vollen und ungeschmälerten Einflusses der Kirche in der Schule und auf die Schule verlangte, so forderten auch die zu Anfang Mai (872 in Wien vereinigten Bischöfe in einer an den Kultusminister

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Category:

Cultural history, Ethnology, Music, Theatre

Year:

1901

¬Das¬ Deutschtum in Tirol.- (¬Der¬ Kampf um das Deutschtum ; 7)

Page 79 of 149