Fondo digitalizzato della Biblioteca Provinciale Dr. Friedrich Teßmann

3.248 risultati

Ordina per:

Rilevanza

Anno di pubblicazione ascendente

Anno di pubblicazione discendente

Titolo A - Z

Titolo Z - A

Giornali e riviste

Alpenzeitung

Pagina 2 di 6

Data: 25.05.1929

Descrizione fisica: 6

, um sich den ihm gebührenden Platz zu sichern. Die Salze der staatl. Quellen „Ludwigsbrunnen' Rir Getränke, Inhalationen u. z. Gurgeln 5-?---- Bad Nauheim (Deutschland) überbrachte dem Duce im Namen der Lehrer der Grenzprov'wzen folgende Huldigung: „Exzellenz! Ich habe die hohe Ehre, Ew. E. die ergebene Huldigung der Lehrer, welche die Religion des Vaterlandes in dem Grenzgebiete des Brennero verkünden, zu überbringen und dem verehrten- Du« den ergebensten Gruß der Lehrer der Gttnzprovinzen Bolzano und Trento

Jnghilleri, Via Valtellina 2. Milano. Kgl. Prcifeklur Milano: autorisiert Nr. 43.650 Mit de« Hochetscher Lehrern in derReichshsiMM Jer vierte Zag An der Srufl des Herzogs des Sieges und der Empfang beim Gouverneur Mittwoch früh um 8 Uhr versammelten sich die Lehrer und zogen gemeinsam mit den Sektions- bannern an der Spitze zur Kirche S. Maria degli Angeli, wo vom Katecheten Don Nicolli die hl. Messe zelebriert wurde. Nach der hl. Hand lung nahmen die Banner und die Pilger vor der Gruft des Herzogs

des Sieges, General Diaz, Aufstellung. Dort wurde ein Libera ab gehalten und die Lehrer zogen dann, römisch grüßend, an der Gruft des großen Heerführers vorbei. Nack) der Besichtigung des Ouirinal begab man sich auf das Campidoglio, wo im großen Saale des Governatoratspalastes der Empfang beim Governatore von Roma, Senator Prinz Boncompagni Ludovisi, angesagt war. Der weite Saal mit den Siegestrophäen, dei, Büsten der Herrscher aus dem Hause Savoia und der bedeutendsten Staatsmänner Italiens machte

. Er sagte, daß die Lehrer des Alto Adige und Trentino, die als Kämpfer des italischen und fascistischen Gedan kens im Grenzgebiete an erster Stelle stehen, mit Freude und Erfolg arbeiten und daß dieser Besuch in der Reichshauptstadt, wo ihnen ein so schöner Empfang bereitet wurde, Ansporn sein wird, mit Begeisterung ihr Werk fortzu setzen. Senator Prinz Boncompagni L-udovisi entbot den Gästen den Willkommengruß der Haupt stadt, der die Lehrer aus dem Greuzqebiete, welche eine so verantwortungsvolle

Stelle be kleiden und als Jugenderzieher berufen sind, die Kleinen im italienischen und fascistischen Geiste heranzuziehen, willkommene und liebe Gäste sind. Langanhalteuder Beifall folgte den Worten des Oberhauptes der Reichshauptstadt und die Lehrer bereiteten dem Gouverneur eine begei sterte Huldigung. Darauf überreichte die an derssprachige Lehrerin Frl. Gratz Maria dem Gouverneur einen herrlichen Blumenstrauß. Zum Schlüsse wurde die Giovinezza, das Tren- tinolied und das Katzenaulied gesungen

Giornali e riviste

Alpenzeitung

Pagina 11 di 12

Data: 09.01.1934

Descrizione fisica: 12

Cotogna, der Vertrauensmann der fascistischen Volksschul lehrer »Giuseppe Demarchi und die didaktischen Di rektoren der Schulen der Hilfswerke für die er lösten Gebiete eingefunden. Schulinspektor Cav. Dalpiaz. eröffnete die Ver sammlung. entbot den Erschienenen den Gruß lind überbrachte auch den Gruß des kgl. Studien- provveditore von Trento Coinm. Molina, der ver hindert war an der Versammlung, wobei verschie dene wichtige Fragen besprochen wurden, teilzu nehmen. Darauf gedachte Inspektor Dalpiaz

V. N. B. Die Ministerialkommission für die Zuerkennung der Verdienstdiplome der O. N. B. an die didak tischen Direktoren und Lehrpersonen hat von un serer Provinz vorgeschlagen: Diplom 2. Klasse mit Silbermedaille: Cornacchia Serafino, Lehrer in Campo Tures; De Marchi Giuseppe, Lehrer in Bolzano; Florian! Rina, Lehrerin in Laces; Menapace Attilio, didaktischer Direktor in Bolzano; Merci Lucilla, didaktischer Direktor in Bressanone; Morandini Maria, Lehre rin in Oltrisarco; Scala Ugo, Lehrer in Bolzano. Diplom Z. Klasse mit Bronzemedaille: Aldosser

Vincenzo, Lehrer in Bulla di Castelrotto; Ascher Enrico. Lehrer in Ferrara di Braies; Brandstädter Carlo. Lehrer in Cermes; Benedetti Ameno. Lehrer in Merano; Bergamo Virgilio. Lehrer in Laives; Bertol Anna, Lehrerin in Foresta; Cermak Mal- vina, Lehrerin in Prato all'Isurco: Chiocchetti Bor- 5 Beschaffenheit àer Ausfuhrweine Mir Dekret des Regierungschefs, veröffentlicht in der Gazzetta Ufficiale Nr. W6. wurden die qua litativen Erfordernisse der Weine, die unter der Neichsausfuhrmorke ins Ausland

gehen sollen, sowie die Normen für die Kontrolle bestimmt. Damit ein Wein unter der Reichsinarke zur Ausfuhr gelangen kann, muß er bei der Analyse folgende Merkmale aufweisen: a) Chemische Zusammensetzung: Mindest-Alkàl- vàmprozent sür Rotweine A 10, B 11.5: sür Weißweine A 9. B 11: Ertraltsiosse ohne Zucker. Minimum sur Rotweine A 1«. P 19, für Weiß- tolo. Zonendirektor der O, N. A. I R. von Si- > weine A Ifi, B 17.50; Gcsomtsmiro: für Rotweine landra; Concari Elia^ Lehrer in Caldaro: Candii

,i Minimum 5 .0. Maximum 9,0, für Weißweine Bianca, Lehrerin in San Paolo (Appiano); Coraz zola Emilio, Lehrer in Oltrisarco; Crepa; Gia como, didaktischer Direktor in Monguelfo; Cumer Tullio, Lehrer in Rencio; Dalpiaz Eligio, Lehrer in Bolzano; De Clara Francesco, Lehrer in San Candido; Fabbri Scipio, , didaktischer Direktor in Merano; Giuse Laura, Lehrerin in Caldaro; Mar- tignoni Candido, Lehrer in Bolzano; Mottes Vit torio, Lehrer in Gries; Perathoner Gian Battista, Lehrer in Santa Cristina (Gardena

Giornali e riviste

Alpenzeitung

Pagina 3 di 8

Data: 05.06.1928

Descrizione fisica: 8

-lschulprosessoren, Prof. Segalla, das Wort und dankte den Behörden und insbeson dere dein On. Giarratana für das durch ihre An wesenheit und im allgemeinen bewiesenes In teresse an den Schulfragen des Alto Adige. Darauf bringt Prof. Segalla dein Comm. Sacconi die Freude der italienischen Lehrer des Alto Adige zum Ausdruck, ihn in ihrer Mitte begrüßen zu dürfen, und hob die unermüdliche Tätigkeit der Mittelschulen, getreu nach den vom Duce selbst anbefohlenen Direktiven hervor, die, iiuqcachtet oller

Schwierigkeiten nnld Hinder nisse. mit unbeugsamen Willen auf die gesteckteil Zie-le losmarschiere. Der Redner bemerkt darauf, daß man hier im Alto Adige häufig Vergleiche zlv-ischen der deutskchen und italienischen Kultur anstelle, und daß vie Italianità hier häufig auf Widerstand stoße, der nur durch den Beweis unserer Superiorität gebrochen werden könne. Dies dürfen die Profesforen unserer Mittel schulen nie vergessen. Dabei habe jedoch der ita lienische Lehrer von Natur aus «ine Gabe, die ihm hiebe

darauf in raschen Strichen ein Bild des Entstehens der fafeisti- schen Schulgruppe im Alto Adige, die im Jahre 1924 gegründet worden ivar. und die in den Jahren, die seit ihrer Errichtung verflossen seien, bereits zahlreiche Kämpfe auszufechten ge- IMt hatte. Die Situation der Schule und der Lehrer sei hier im Alto Adige gänzlich von jener in den Men Provinzen verschieden und das müsse auch an höchster Stelle in Rechnung gezogen wer den. Vor allem sei das wirtschaftliche Problem von besonderer

ihre Anerkennung «und ihr Lob ausgedrückt haben und daß sich die Lehrer bemühen, sich dieses Lobes auch wür dig zu erweisen. Es sei aber notwendig, sich die Bedürfnisse der Lehrerklasse vor Augen zu hal ten, damit sie ihre Mission, nämlich die Er lösung der Geister, die durch eine Jahrhunderte lange Fremdherrschaft verdunkelt wurden, durchzuführen. Den Worten des Prof. Gaspèri wurde von den Versammelten lebhafter Beisall gezollt. Darauf sprach der ProvinzialsekrMr der saijc. Volksschull'chrer, Direktor

Co-logna. Er entbot eingangs in, Namen der Lehrer, die er à Sekretär der -fasc. Provinzialvereinignng vertritt, dem Generalsokretär Aeuzio Sacconi und den Behörden den WMkommongruß. Er defaßte sich darausMit den verschiedenen Fragen, welche die A. N. I. F. in Angriff ge nommen und bemerkte, daß die Lehrer, die in diese Provinz kommen, mit öknomischen Schwie rigkeiten zu kämpfen haben, Schwierigkeiten, «die auch vom On. Giarratana eingesehen wur den, der mit großem Interesse die Arbeit der Schule

Giornali e riviste

Alpenzeitung

Pagina 5 di 6

Data: 10.01.1934

Descrizione fisica: 6

. « « » VeràienMiplome àor V. N. B. Die Ministerialkommission für die Zuerkeunung der Verdienstdiplome der O. N. B. an die didak tischen Direktoren und Lehrpersonen hat von un serer Provinz vorgeschlagen: Diplom 2. Klasse mit Silbermedaille: Cornacchia Serafino, Lehrer in Campo Tures; De Marchi Giuseppe, Lehrer in' Bolzano; Florian! Rina, Lehrerin in Laces; Menapme Attilio, didaktischer Direktor in Bolzano! Merci Lucilio, didaktischer Direktor in Bressanone; Morandini Maria, Lehre rin in Oltrisarcn: Scala ilgo

, Lehrer i» Bolzano. Diplom Z. Klasse mil vcoiizcmedaille.' Aldosser Vincenzo, Lehrer in Bulla di Castelrotto; Ascher Enrico, Lehrer in Ferrara di Braies: Brandstädter Carlo, Lehrer in Cermes; Benedetti Amen», Lehrer in Merano; Bergamo Virgilio, Lehrer in Laives; Berto! Anno, Lehrerin !» Foresta; Cermak Mal- vina, Lehrerin in Prato all'Jsarco; Chiocchiti Bor tolo, Zllncndirekior der O. N. A. I R. von Si landro; Concari Elia, Lehrer in Caldaro; Candini Bianca, Lehrerin in Sa» Paolo (Appiano); Coraz zila

Emilio, Lehrer in Oltrisarco; Crepaz Gia como, didaktischer Direktor in Monguelfo; Cuiner Tullio, Lehrer in Rencio; Dalpiaz Eligio, Lehrer in Bolzano: De Clara Francesco, Lehrer in San Candido; Fabbri Scipio, didaktischer Direktor in Merano; Muse Laura, Lehrerin in Caldaro; Mar- tlgnon! Candido, Lehrer in Bolzano; Mottes Bit- torio, Lehrer in Gries; Perathoner Gian Battista, Lehrer in Santa Cristina (Gardena). Die Bibliothek à „Dante' Die Präsidentschaft des Komitees der „Dante Alighieri' teilt

Giornali e riviste

Alpenzeitung

Pagina 2 di 6

Data: 02.10.1929

Descrizione fisica: 6

Seil« 2 „Alpen-Heilung' Mittwoch, de,, 2. Oktober 19Z9 ZK Lehrer der Reichshauptstadt i« Bolzano Jas Ende der IMMmWgksit Ein Telegramm des präfekten an den Duce S. E, der Präfekt der Provinz, Gr. Uff. Mar ziali hat an S. E. den Regierungschef anläßlich der völligen Aufhebung der Doppelsprachigkeit in der Provinz Bolzano folgendes Telegramm gerichtet: «Duce! Das fascistiche Italien, als höchster Ausdruck aller neuer Kräfte, die zu Euren Diensten stehen, seht ab heute, tiefer und end gültig

: Dr. Bcscarolli-Jng. Monello 6:2; 7:5; Suster-Corbelletti 6:3; 6.4; Dr. Sebl-Pedrotti 6:2; 6:1; Dr. Piccinini-Dr. Leonardi 6:2; 6:3; Dr. Boscarolli-Dr. Piccinini k:3; 6:0; Dr. Stermich-Leonardi 3.3; 6:2; Su- slcr-Dr. Stermich 6:3; 6:4. Die Ausscheidungskämpfe für das Herren Ein zelspiel werden Donnerstag beendet. Mittwoch beginnen die Doppelspiele. Der gestrige Tag war auch für unsere Stadt «in Festtag, denn die Lehrer aus der Reichs hauptstadt und des Lazio, die sich auf ihrer Fahrt durch das Trentino

dem Bahnhofe hatten sich die Lehrer der Stadt und der Umgebung eingefunden. Weiters waren in der Halle die Balilla, die Avanguardi- sten, die Kleinen und Jungen Italienerinnen u. die Musikkapelle von Chiusa ausgestellt, um den Lehrern aus der Reichshauptstadt den Willkom- mengruß zu entbieten. Von den Behörden haben sich eingefunden: S E. der Präfekt Marziali, Divisionsgeneral Reghini, der Vsrbandsfetretär Ing. Carretto, der Podestà von Borano Ing. Rìzzini, Quästor Comm. Magaldi. Vizequästor Comm. Messana

, der Sekretär der O. N. B. Herr Colesanti, der Provinzialsekretär des Do- prlaroro Herr Calamo, der Präsident des Tri bunals Comm. Giacomelli, Dr. Pozzi, Ado. Gorini, die Direktoren der Mittelschulen der Stadt, die didaktischen Direktoren und eine Re.he anderer Persönlichkeiten. Die Ankunft in Bolzano Als der Zug in die Halle einlies stimmte die Musikkapelle die Giovinezza an und die Behör den, Lehrer lind Jugendvereinigungen begrüß ten dir Gäste aus Roma mit begeisterten Hoch ruf» n. Die Reisenden zeigten

Lehrervereinigung von Noma folgende Botschaft des Verbandssekretärs der Neichshanptstadt: „Lieber Kamerad! Die zahlreichen Lehrer, die immer wk'drr neue B-w? !?. Ihrer Erzieher- cmfqaben bewußt zu sein, ablegen, sind meine Bo.jchaster und überbringen deinen Schwarz- Hemden, die an den gerechtet« Grenzen des Va terlandes treue Wache halten, den Brudergruß der meinen. Diese nnd jene, sind die Träger der Fackeln, die im raschen Tempo des Vormarsches Heller auslcdern, und die sie einst unser» Söhnen über geben

Giornali e riviste

Alpenzeitung

Pagina 11 di 16

Data: 25.12.1932

Descrizione fisica: 16

, ! ob sie nun über Winterschnee ging oder über sommerlich grüne Felder. War ein Flüchtling eingefangen. io kehrte eine leere Ruhe in die Gemüter ein, nun erwog man die Frage, welche Strafe er wohl bekäme. Und alle Augen richteten sich auf Lauritz. Aber der sagte nichts, schiimte sich, wurde rot und wußte nicht, lvarum. Da bekamen die Kinder einen neuen Lehrer. Lehrer Jensen war klein und zart, und seine Stimme war zart und klein wie er selbst. Aber wunderbarerweise ginq sie gleich einein Violin» ton

viel weiter, als man meinen sollte. Die Kinder schliefen nicht in seinen Stunden, ja, sie wurden nicht einmal schläfrig. Sie vergaßen,. Zettel zu schreiben oder Butterbrot unterm Tisch zu essen. Sie hörten nur zu und fragten. Lehrer Jensen gab auf alles Antwort. Man durfte ihn nach allem fragen, aber zuweilen schüttelte er den Kopf: „Denkt, das habe ich vergessen.' Oder: „Das weiß ich nicht. Aber ich werde nachlesen, ich werde versuchen, es zu erfahren.' Die Kinder.fanden; daß es herrlich sei, einen Lehrer zu haben, den man fragen, immer

wieder fragen konnte... und der zu weilen sogar die Antwort nicht wußte. Was Lehrer Jensen redete, zerstäubte nicht w'ie Pfef fer aus einer Pfefferbüchse. Mitten im Matsch der Straße konnte einem etwas einfallen, was er gesagt hatte. Ja, das saß fest. Eines Tages kam Lehrer Jensen mit einer kleinen, kranken Katze in die Schule. Er hatte das Tier unter wegs gefunden. Immer wieder nahm er es unterm Nock hervor, wo er es erwärmte, strei chelte es. legte seine Backe an den kleinen- spit zen Kops

. Es war nur eine häßliche graue Katze mit zerzaustem Fell und zerquetschter Pfote: und Lehrer Jenseil sagte nichts darüber, wie es wohl geschehen sei. Er blieb nur mit der Kaße auf dein Schoß sitzen und legte seinen Kops an sie. Für die Kinder aber wurde die ses kleine graue Tier zum Sinnblid aller miß handelten Kreatur. Eine neue Welt ging ihnen auf. und sie taten stumme Gelübde. Gelübde, die sie hielten. Manchmal machte Lehrer Jensen an Sonn tagen Ausslüge mit den Kindern. Wer wollte, konnte, mitkommen

. Und da waren sie immer alle dabei. So wanderten sie auch eines Sonn tags im Herbst. Die Blätter fielen, und die Erde hing in nassen Klumpen an den Füßen. Es ging den großen fernen Wäldern zu. Man kam am Gefängnis vorbei, und da holte sich Laurik ein Halstuch. Die anderen warteten so lange vor dem hohen Tor. Lehrer Jensen aber drehte sich um und hielt die Hände vor die Augen. Man kam in den, Wald, eine endlose Tannen« Pflanzung. Stamm an Stamm in langen, gera den Reihen. Lehrer Jensen erklärte, wie all

Giornali e riviste

Alpenzeitung

Pagina 7 di 8

Data: 21.05.1927

Descrizione fisica: 8

(Vergoldete Silber-Medaillè): M. Basagno, Fortezza. > 2. Kategorie (Balilla und piccole Italiane): 1. Preis 1. Grades (Silb. Lorbeerzweig u. verg. Silbermedaille): Gruppe Balilla der Volksschu len Bolzano (Lehrer Brigadoi); Gruppe Pic cole Italiane Bolzano (Lehrer Perini). Preis zweiten Grades (Silb. Eichenzlveig und Silb. Medaille): Gruppe Piccole Italiane Bressanone (Lehrerin Speccher): Gruppe Balilla Bressanone (Lehrer Perugini): Gruppe Balilla Martello (Lehrer Pallaoro); Gruppe Balilla Bolzano

. (Lehrer Scala); Gruppe Piccole Ita liane Bolzano (Lehrerin Morandini). Preis dritten Grades (vergoldete Silber medaille und Silb. Medaille): Gruppe Balilla .Martello (Lehrer Pallaoro)) Gruppe Balilla Martello (Lehrer Baldessari). Trostpreis: Gruppe Piccole Italiane Mar tello (Lehrer Baldessari): Gruppe Piccole Ita liane Rio di Pusteria (Lehrer Bassi): Gruppe Balilla Bressanone (Lehrer Speccher). , Z. Kategorie (ZNillel-Unlecsàle): Preis ersten Grades (Silb.Lorbeerzweig und vergoldete Silber-Medaille

): Gymnasium Ly- ceum Bressanone (Lehrer Perudini); Bürger schule Bolzano (Lehrerin Gattdolfi). Preis zweiten Grades (Silb. Elchenzweig und Silb. Medaille): Realschule Bolzano (Leh rerin Gandolfi). 4. Kategorie (Mittel-Oberschule): ' Preis ersten Grades (Silb. Lorbeerzweig und vergoldete, Silber-Medaille): 'Gymnasium-Ly ceum „G. Carducci' Bolzano (Lehrer Schano). 4. Kategorie (Avanguardisten): Preis erIèn Grades (Silb. Lorbeerzweig und vergoldete Silber-Medaille): Gruppe Avan guardisten Bolzano (Lehrer

, Bolzano; M. Scatini, Campo Tu- res; I. Menegol, Lana. Preis dritten Grades (vergoldete Silber-Me daille): M> Tononi, Bronzollo; G. Luchetti, Cor- taccia: A. Ambrigo, Termeno: B. Dalbosco, Appiano. . . ,, , Klassifizierung der Lehrpersonen (2. Kategorie): Preis ersten Grades (Silb. Lorbeerzweig): A. Battara, Bolzano; M. Hilpold, Bolzano: E. Götz, Bolzano (mit- zwei Riegen). Pokal Confolini. ZNartignoni ' Preis zweiten Grades: Volksschule „Regina Elena', Bolzano (Lehrer Hilpold); Preis drit ten Grades

: Volksschule „Regina Elena', Bol zano (Lehrer Battara). Fünfkampf für Studenten: S. Preis: Giuseppe Girardi; K. Preis: Gual tiero Schumek; 10. Preis: Giuseppe de Florian; alle vom kgl. Gymnasium-Lyceum „G. Car- ducei', Bolzano. Rad Das Radwellfahren des Radfahrer-Vereines Gries, welches am IS. ds., von schönem Wetter begün stigt, auf der Strecke Gries-Merano und retour ausgetragen wurde, nahm, abgesehen von eini gen unbedeutenden Stürzen einen klaglosen Verlaüf. Wenn man die ungünstigen Straßenver

Giornali e riviste

Alpenzeitung

Pagina 2 di 6

Data: 24.01.1930

Descrizione fisica: 6

gnid'sie? Fräulein.' ,,M.r ist auf ) i Lustigkeit so beethovenk'üch- tig zuiittite. Töoslen Sie etwas von ihm spielen?' S. «. WMi bei »m Lehr-m »m Ach««° KNB8SKW mung der maßgebenden Behörden besitzt, ver wirklicht wird. Den Worten des Provinzialober- Hauptes folgte lanzanhaltender Beifall und ein dreifaches Hoch auf den fafcistischen Präfetten der Provinz Bolzano bildete den Abschluß d.eser Lehrer-Versammlung. Der fafcistischen Di'ksschule wurde im Alto Adige eine verantwortungsvolle lind schwierige

Aufgabe anvertraut. Erstens machfsn sich die Folgen der Nachkriegszeit durch eine gelockerte Disziplin der Jugend bemerkbar und sch-m dieser Umstand, dem die Erzieher aller Länder ihr be sonderes Augenmerk zuwendeten, forderte vom Lehrer bedeutendes Verständnis und großes Einfühlungsvermögen. Nebenbei Hai s aber die Schule des Alto Ad-ge zwei andere Fragen zu lösen, nämlich die Einführung der italienischen Unterrichtssprache und die Amvendunq des durch Minister Gentile ausgestellten Unterrichtspro

können ihr nicht mehr ihre Anerkennung versagen. Daß sich die Volksjiiiile unseres Gebiete? so gut bewährt, ist auch Verdienst der faicistischen Lehrervereinigung, die nicht nur bemüht ist, die materiellen Interessen der Mitglieder zu schüt zen, sondern auch alle gesunden Anregungen auf dein Gebiete des Unterrichtswesens förder! Des halb wird der Vereinigung auch von den Lro- vmzialbehörden das regste Interesse entgegen gebracht, wofür die gestrige Versammlung der städtischen Lehrer Zeugnis ablegte. Degelslcrler

in den Versamml.mgssaal trat, bereiteten ihm die versammelten Lehrer eine anfr.cht.'ge Huldigungskundgebun.i Als erster sprach Inspektor Cav. Dalpiaz, wel cher dein hohen Ga>le im Namen der Lehrer den Willkommengruß enchct, ihm für sein Antere se, das er der Volksschule während seinerAmtvtlkig- keit zugewendet hatr:, dankte, und ihm ver sicherte, daß die gejzmten Lehrer der Provinz zu ihm In ehrfürchtiger Achtung aufblicken, ive.l er als erster fascistischer Präfekt der Pror-nz bei zahlreichen Gelegenyeiten fein

Reghini, die verhindert waren, an der Versammlung teilzunehmen. Im Tätigkeitsberichte gedachte er der Unter stützung, welche S. E. ter Präfekt den Bestrebun gen der Organisation hat angedeihen lassen. Wei ters erinnerte er an die herrliche Romafahrt der Lehrer des Alto Adige, die im verflossenen Früh jahr erfolgt war u. >in den unvergeßlici)«m Emp fang beim Dnce und beim Parteisekretär S. E Turati. Der Redner gedachte auch des Besuches der römischen Lehrer im Alto Adige und stellte eine gemeinsame

Giornali e riviste

Alpenzeitung

Pagina 9 di 10

Data: 24.04.1927

Descrizione fisica: 10

war unter der kleinen Schar. Er schluchzte herzhaft und ließ sich von Mutti ziehen. Kein Zureden, kein Hinweis auf die an dern half. Ganz, ganz M hielt die kleine Patsche Muttis Zeigefinger ümklamiNert, und der Grund des Kummers war wohl auch nur die ganz unbewußt aufdämmernde Erkenntnis, daß er diesen Zeigefinger nun bald loslassen müsse. Heute durften die Muttis noch lange bei den Kindern in der Klasse bleiben, bis der Lehrer kam; sie standen neben den Bänken und hatten den kleinen Jungens, die gèrade eine ganze

! Es dauert ja gar nicht lange. Guck bloß! Keiner weint. — Die andern lachen dich ja aus. Schluck runter die Tränen — so — so — du bist auch mein tapferer Junge ' Da läutet es. Der Lehrer kommt — noch ein „Winke — winke'. Dann müssen die Mütter hinaus. In der Tür blicken sie noch einmal zu rück. Vierzig angstvolle Kinderaugen sehen zu, wie sich die Tür schließt. Zum erstenmal sind sie allein in der fremden Welt. — Fritzchen sitzt mit gefalteten Händen da und verbeißt tapfer die Tränen. Er guckt immerzu

auf feine Dau men und läßt sie spielen/Was um ihn vorgeht, beachtet er gar nicht. Der Lehrer geht von Bank zu Bank, scherzt mit jedem, fragt nach Namen und Wohnung, was der Vater ist. Stimmchen, die zuerst so zaghaft gepiepst haben, werden immer beherz ter und lauter— ja, bei einzelnen bricht bald das jungenhafte Ungestüm durch, und ' sie schreien so laut, daß der Lehrer „pst' machen muß. Auf einmal aber schluchzt es herzerbrechend! — Erschrocken dreht sich der Lehrer um. Da sitzt Fritzchen und heult

laut, und die Tränen stür zen ihm über die dicken roten Backen. „Aber Junge, was ist dir denn?' — Sag mir's doch. Warum weinst du denn?' — Lieb reich zieht ihn der Lehrer zu sich hoch. — Fritz chen fühlt' aller Augen auf sich gerichtet; gleich . werden sie ihn auslachen — er schämt sich ent setzlich, verbirgt das Gesicht in den Händen. „Na, Fritzchen?' tröstet der Lehrer und strei chelt den Strubbelkopf. — Da hat der Kleine ei nen rettenden Gedanken, und er platzt heraus: „Meine Mutti kocht heute

Graupen, und die mag ich nicht!' ^ Der Lehrer verbeißt das Lachen. Alle andern scheinen Verständnis für diesen Kummer zu ha ben. „Paß mal aus!!' meint der Lehrer. „Ich glaube, deine Mutti hat noch was Gutes von gestern für dich. Was gab's denn da?' Das Köpfchen hebt sich, und die Tränen sind versiegt. „Milchreis —' ertönt es mit strah lendem Gesicht. Dann, die tränenfeuchten Au gen wischend, fjigt der Junge ganz vergnügt hinzu: „Und Rhabarber'. „Na, siehst du! Davon hat sie dir sicher was aufgehoben

Giornali e riviste

Alpenzeitung

Pagina 2 di 8

Data: 05.06.1928

Descrizione fisica: 8

.Alpenzelkung' Die'nslag, hen L. Juni ISA. l ì «« erste Kongreß der Lehrer des Mo Adige Der SeneralselretLr Acnzio Sacconi in Merano, Bolzano und am Brennero Ankunft des Comi». Sacconi in Bolzano Comm Sacconi traf in Bolzano in Beglei tung des Commissärs der Hauptstadt Cicarelli und des Sekretärs der „Anis' Cologna, der ihn, bis Trento entgegengefcchren war, um 11.45 ein. Am Bahnhof wurde er von einer Zenlurie der Balilla, dem Präsidenten der Mittelschulen, dem Sekretär der fascistischen

marten erwiderte Herr Comm. Sacconi den beiden und begibt sich sodann in die Schule Re gina Elena. Dort fand die Zersammlung der Lehrer un serer Stadt statt. Der Sektionssekretär Margari entbietet dem hohen Gaste seinen Gruß und un-. erbreitet ihm die Wünsche der Lehrerschaft der Provinzhauptstadt. Hierauf erörtert die Schul probleme des Bezirkes Bolzano Herr Inspektor Cav. Dalpiaz, der auch ein Bild der Tätigkeit der Lehrer außerhalb der Schule entwickelt. Unter allgemeiner gespannter Aufmerksamkeit

mit seinem Ge folge nach Merano auf. Zn Merano Sonntag, gegen 6 Uhr abends, langte der Generalsekretär der „Anis', Comm. Acnzio Sac coni von Lana kommend in unserer Stadt an. In seiner Begleitung befanden sich eine Anzahl von Direktoren und Lehrpersonen aus Bolzano. Der Generalsekretär der fascistischen Lehrer wurde an der Volksschule von Maia Bassa von den Iugendvereinigungen, von den Ortsbehör den, unter denen sich Oberst Manzoni mit Frau niid Comm. Markart befanden, von den Direk toren der Mittelschulen

>der Mittelschulpro- fefsorei, und Cav. Gasperi für die Lehrer des Bezirkes. Zum Schlüsse ergrisf auch Comm. Sacconi das Wort und drückte sich sehr lobend über die Leistungen der Schule und ver Lehr personen aus un versprach in den verschiedenen Angelegenheiten, welche die Schule und den Lehrerstand des Alto A-dige interessieren, sein Möglichstes zu tun. Nach einer kurzen Besichtigung der Stadt kehrte der hohe Gast wieder nach Bolzano zu rück. Sie Versammlung im Aadtthmter von Bolzano Gestern vormittags

, für diese Fahne als Taufpate zu fungieren, nicht etwa um eine Rede mehr auf mein Konto Zu buchen, sondern mn einige nützliche Dinge, die sich auf die Lehrer klasse beziehen, zu präzisieren, und ich habe des halb die Einladung, eine Rede zu halten, an genommen, weil es mir am Herzen lag, an einem Tage, an welchem sicherlich viel Worte gesprochen werden, die ich zwar nicht verachte, die zu werten ich immer vorbehalte, nachdem ich sie gehört haben werde, ein Beispiel der Kürze aufzustellen. Ich erspare mir daher

Giornali e riviste

Alpenzeitung

Pagina 4 di 6

Data: 03.03.1928

Descrizione fisica: 6

v. Vorträgen Uber Hygiene abgeschlossen. An den Borträgen betei- 'ligten sich fast alle Lehrer des Direktionsbezirkes. ì An die Versammlungen in Val Gardena, in Vipiteno, in Bressanone, Rio di Pusteria, Mon- gueifo, Brunirò und Badia schlössen sich endlich jene von Campo Tures. Der kgl. Schulinspektor konnte dabei an alle Lehrpersonen des Bezirkes sprechen und sie durch seine Worte zu erneuter Tätigkeit für Schule uild 'Volk im Sinne der neuen Programme aufmuntern und ihnen die große Bedeutung der Hygiene

für Haushalt»,,gsk.unde eröffnet, damit - die L.ehrerinnèns den. Schülerinnen .der. höheren Klassen-auch zeigen' können, 'mie man mit Kü chengeschirr, Schere und Nadel umgeht. Jugendorganisationen Cine weitere aktuelle Frage ist jene der Ju gendorganisationen. , Unsere Lehrer haben.sich mit ^allein Eifer darangemacht, für die Jugendorganisation.der Balilla zu werben. Sie haben dabei manche Schwierigkeit überwunden und können auch zeigen, daß sie das Vertrauen der Familien und die Liebe und Zuneigung

zu entschleiern.'- ^ ^ Estritt die Notwendigkeit >/in, den Stunden- Plan zu verlängern, den Schulkalender abzuän dern,, die Sommerbefreiuiigen zu beschränken. ^ -Den Raubvögeln muß man rechtzeitig die Krallen stutzend ' Der Herr Schulinspektor hat offen gesprochen. Wd wenn die fremdsprachigen Lehrer, welche «das Vertrauen der Bevölkerung genießen, nicht >so,'viele Balilla in ihren Klassen haben, ist es «ein sicheres Zeichen, daß sie es nicht wollen. Die anderen müssen trachten, durch unermüdliche Ar beit

Der Provinzialsekletär der A. N. I. F. hob hierauf - die Hauptpunkte s des Programincs für -das'Hahr '1S28 .Hxvo'r,' > ' > , Die Forlblldun'gsftirl? !fü'r.'Lehrer, die in den Zentren der Provinz abgehalten- < werden, sind drei: Kurse für physische Erziehung und Gesang, Kurse für Haushaltungskunde und Kurse für Handarbeit. Die Leitung'der Kurse haben die kgl. Schulinspektoren inne. Für den Jnspektions- 'bezirk Bressanone sind drei Kurse wegen der geographischen Verhältnisse, der Verkehrsschwie rigkeiten

d',e Ausgabe der Mitgliedskarten ein^r.Erwägung 'unterzogen werden. Um die Schiile zu sascistisieren, müssen zuerst die Lehrer fnseistisiertwerden.DerHerrProvinzinlsekretär ereifert sich, wenn er an die Notwendigkeit einer mustergültigen Betragens erinnert, um das Ver trauen der Bevölkerung zu gewinnen. Seine Worte kommen vom Herzen eines Apo stels für die Schule der Grenzregion. Sie find klar und sprechen in ihrer Klarheit zum Gewis sen, sie sind Mahnungen und brüderliche Ge bote, die keine Diskussion

Giornali e riviste

Alpenzeitung

Pagina 2 di 6

Data: 04.07.1928

Descrizione fisica: 6

Ehre gereichten. Harmonielehre (Lehrer Maestro Mario Mascagni): Baur Sebastiano, Gaste.rler Aì> fredo, Schöpfer Martha. Fortgeschrittene Harmonielehre (Leh'er Mae stro Mario Mascagni): De Paoli Adelaide, Etler Stefano, Honeck Paola, Krautgasjer Do ra, Krautgasser Edvige, Melarvi Maria Gra- zia, Müller Gertrude. Abteilung für Klavier (Lehrer Prns Luigi Kofler): Deflorian Klara, De Paoli Adelaide.. Gilli Dora, Eilli Nosa, Kofler Anna Lageder Antonia, Makoviz Lu!f>a, Mascagni Maria. Melardi Maria

Grazia, Morin Ottone. Mül ler Geltrude, Tadei 'Frida, Weber Guido. Abteilung für Klavier (Lehrer Freu Pros. Marcella Chesi): Eitler Stefano, Honeck Paola, .Krautgasser Edvige, Mascagni Andrea, Gueli Ida. Abteilung für Klavier (Prof. Carmcla Toß): Baldracchi Mafalda, Benfenati Elvira, Carlini Laura, Cern-Gambaretli Alberta, Daoid Ame lia, Delago Clementina, Desio Tullia. Hegen bart Wilma, Krantgasser Dora, Messina Ugo, Plankensteiner Goffredo, Neinftaller Teresa, Sachser Goffredo, Welponer Elisa

. Abteilung für klav'er (Lehi'erin Prof. Elisa Di Mai): Duca Doris, Eitler Arturo, Lutterotti Vera. Abteilung für Klavier (Lehrerin Prof. Via ria Detz): Desaler Francesca, Gröger Irma. Slavierabkeilung für Fortgeschrittene: Kofler Margherita, Prosser Federico, Prosser Fran cesco, Riedl Guglielmo, Unterkalmst^ìi'.er Teo doro. Ableitung für Violine (Lehrer P^of- Lev Petroni): Deflorian Ernesto, Eitler Arturo, Kofler Margherita, Kreal Giuseppe, Kraut- gàsser Dora, Krautgasser Edvige, Innocenti Alfio, Prosser

Francesco. Redl Guglielmo, Schlechtleitner Alfredo, Suglich Stefano. Abteilung für Violine (Lehrer Pros. Adolsr- Threin): Brandsletter Giuseppe, Dolioca Fede rica, Hablich Francesco, Hrasdil Rodolfo, Mv- nauni Francesco, Sandri Giuseppe, Sachser Luigi, Taddoi Bruno, Troianeck Carlo. Abteilung für Violine (Lehrer Pros. Carlo Götz): Brückner Giuseppe, Neinftaller Alfredo, Serafini Livia. Abteilung für Violoncello (Lehrer Maestro Mascagni): Brumai Elsa, Eitler Stefano, We ber Gernot. Abteilung

für Kontrabaß (Lehrer P'of. Carlo Götz): Gasteiner Alfredo, Parick Eugenio. Abteilung für Holzblasinstrumente (Lehrer Prof. Giuseppe Massari): Berti Giuseppe, Eit- ler Stefano, Adang Roberto, Kirchmaier Lo dovico, Sparpezzini Arnaldo. Abteilung für Blechinstrumente (Lehrer Prof. Dino Gagliardi): Vigliarli Mario, Eitler Arturo, Nienzner Enr.co. Abteilung für Gesang (Lehrer Pros. Maria Becke): kofler Anna, Melardi Maria Grazia, Panisch Gerda, Pievani Mario. Abteilung für rhythmisches und melodische» Diktat

Giornali e riviste

Alpenzeitung

Pagina 2 di 6

Data: 24.05.1929

Descrizione fisica: 6

. In der Schule „Enrico Toli' und mn Sitze der ..?lnif' Um 8 Uhr morgens versammelten sich die Lehrerinnen und Lehrer und zogen gemeinsam üur Schule „Enrico Toti', wo eine Silber medaille mit Diplom und Chrenalbuin über reicht wurde, da die genannte Schule den Wett bewerb, ausgeschriebeil von der „Anis', ge wonnen hat, indem von ihr die meisten Schüler- steitungen »Balilla dell'Alto Adige' abonniert wurden. Bei der feierlichen Ueberreichung der Silber medaille waren eins starke Vertretung der Lehrer

, die Provinzialfekretäre der fase. Lehrer vereinigungen von Bolzano und Trento, Cen turione Ciccarelli, das Direktorium der „Anis' der Reichshauptstadt, Inspektoren und Schiil- direktoren amvesend. Die Gäste aus den neuen Provinzen wurden in der genannten Schule von den Augend vereinigungen, den Schulerinnen, der Direk torin und dem Lehrkörper erwartet. Bei ihrer Ankunft wurde die Giovine,M angestimmt und darauf das-Trentinolied gesungen. Als erster sprach Centurione Ciccarelli. Cr lobte die Initiative der Herausgabe

. Die große Schar stellte sich ini Hofe auf und mit Span nung wurde die Ankunft des Parteisekretärs S. E. Turati erwartet. Als er in Begleitung des Vizesekretärs On. Melchior!, On. Giarra- tana, S. E. des Präfekten Marziali, On. Sac coni und Ing. Carretto erschien, brachen die Lehrer in einen langanhaltenden BeisaUsswrm aus und ein Blumenregen fiel auf den hohen Parteimürdenträger und seilte Begleiter nieder. Nachdem die Hochrufe verhallt waren, richtete S. E. Turati eine kurze Ansprache an die Lehrer

, worin er sein Lob, das er ihnen anläßlich des Lehrerkongresses in Bolzano erteilt hatte, wie derholte und seimr Anerkennung für die pflicht bewußte Arbeit, welche die Lehrer zur Er- Aiehung der Jugend des Grenzgebietes leisten, Ausdruck verlieh. Den Worten Sr. Exz. Turati folgte stürmi scher Beifall und es wurden begeisterte Hoch rufe auf das Vaterland, den Duce, On. Ciarra- tana, Se. C. den Präfekten Marziali und Ing. Carretto ausgebracht. Se. Erz. ZNarjiali bei den Lehrern Se. Cxz. Marziali

,' ^ Nach beendeter Mahlzeit hielt On. Sacconi «ine Rede. Cr sprach von den hohen Pflichten, welche die Lehrer der erlösten Gebiete zu er füllen haben, von den bereits erzielten Erfolgen, die alle Anerkennung verdienen, verlieh feiner Freude Ausdruck, daß alle von dem Gesehenen in der Reichshauptstadt so begeistert sind, und versprach, daß die Zentralstellen der Vereini gung sich in jeder Weise bemühen werden, die Lehrer in ihrer Verantwortungsvöllen Arbeit zu unterstützen. S. C. Marziali antwortete darauf

Giornali e riviste

Alpenzeitung

Pagina 2 di 4

Data: 11.07.1941

Descrizione fisica: 4

. Wir wollen die drei ganz selte nen Jubilar vorstellen. Der älteste von ihnen, Herr Lehrer Giovanni Stall ist auch der beste Wan derer, zählt heute 87 Jahre und trat nach dem Militärdienst in die Lehrerbildungs anstalt «in. Herr Stall war sodann durch 7 Jahre Lehrer in Lienz im Pustertale, und LS Jahre in Merano als Lehrer tä tig. Wir erinnern uns seiner als eines ganz ausgezeichneten, bei aller Strenqe stet» gerechten Lehrer», der eine bài dere Kunst im Zeichnen geographischer großer Landkarten entwickelte

. Er ist seit 1924 in Pension, ein ganz großer Freund unserer herrlichen Heimat und noch vor kurzem war ihm z. B. ein Marsch auf die Hochfläche von Avelengo oder in die ro mantische Masulschlucht ein einfacher Spaziergang. In zwei Jahren feiert er mit feiner Frau die diamantene Hochzeit. Sein einziger Sohn starb in jungen Iah ren und seine Tochter lebt bei den Eltern Auch heute noch kann man Lehrer Stall alle Tage rüstig und kraftvoll über unsere Anlagen spazieren sehen. Und nun kommt der Vollblutmusiker

und Organist Herr Giuseppe Kirch mai r. der im 80. Lebensjahre steht. Cr absolvierte mit Auszeichnung seine Stu dien in Innsbruck und war bis 1883 Leh- rer an der Schule von Oberpersuß. wo er auch seine Organistenlaufbahn begann. Im Jahre 1883 wurde er nach Appiana- S. Paolo versetzt und wirkte dort bis 1894. Von 1894 bis 1904 war er Lehrer n Lana und von 1904 bis 1924 Lehrer n Maia bassa, beziehungsweise Schul ester in Maia asta. 1924 trat er nach 43 jähriger Dienstzeit in den wohlver dienten Ruhestand

. Er hat also sein ganzes Leben dem Dienste der Jugend erziehung und der Verschönerung des Gottesdienstes gewidmet. Vor zwei Jah ren konnte er die goldene Hochzeit seiern. Zwei seiner Söhne sind Lehrer in Deutsch land und der jüngste ist der langjährige, pslichgetreue örtliche Leiter der Jnseraten- abteiluna unserer beiden Zeitungen. Drei Töchter sind verheiratet und von den zwei ledigen lebt die älteste bei den Eltern, während die jüngere bei einem Advokaten in Bolzano angestellt ist. Ob wohl im Ruhestand betätigt

sich Herr Kirchmair noch immer um Gottes Lohn als Mitglied des Pfarrkirchenchores und als langlähriger ausgezeichneter Organist des S. Heoraskirchlein. , der auch, die ànsi des Praludierens über irgend ein musikalisches Thema beherrscht. Und nun der dritte in der seltenen Jubiläumstrias. Es sst der Herr Lehrer Teosrasto Dandrea, 79 Jahre alt. Er hatte dse Lehrerprüfung mit bestem Er folge auch in der italienischen Sprache abgelegt, war ein Jahr Lehrer in Villa Otton«, Pària, il Jahr« Schulleiter in Plev

Giornali e riviste

Alpenzeitung

Pagina 2 di 6

Data: 01.10.1929

Descrizione fisica: 6

verweigert werden muß. /^uslsnäer kaukì dervoi rasente Lriekmar« ton. àboto unter „LrstkIsssZS' 66! là ?ublil. lVier-ino. ZUM Besuche der Lehrer aus der Reichs- Hauptstadt Die Tage, ivelchs die Lehrer unserer Provinz im verflossenen Frühjahrs in der Hauptstadt des Reiches verbrachten und der herzliche Emp fang, der ihnen dort von den Behörden und den Kollegen bereitet wurde, sind noch allen Er ziehern, welche an der Fahrt teilnahmen, in lebhafter Erinnerung. Bevor sie Roma ver liehen, luden

sie die dortigen Lehrer ein, auch unserer Provinz einen Besuch abzustatten. Nun haben die Lehrer der Hauptstadt und des Lazio ihr Versprechen eingelöst und sie werden heute in Bolzano eintreffen. Sie werden mit der gleichen Herzlichkeit von den Lehrern, den Mitgliedern der fascistischen Lehrervereinignng und den Behörden dieses Grenzgebietes empfangen werden, wie sie diese in der ewigen Stadt aufgenommen haben. Dem Beispiele S. E. des Präsekten Marziali lind des Verbandssekretärs Ing. Carretto, welche unsere

Lehrer auf der Nomfahrt be gleitet hatten, folgend, werden alle die Gäste willkommen Heiben. Die Lehrer von Roma sind vom General sekretär der „Anif', On. Acnzio Sacconi, be gleitet. On. Sacconi hat unserer Provinz schon im letzten Jahre einen Besuch abgestattet und sich in besonderer Weise der Angelegenheiten des Grenzgebietes angenommen. Seinem tat kräftigen Eingreifen ist es zu verdanken, daß verschiedene Fragen einer für die Lehrpersonen des Grenzgebietes günstigen Lösung zugeführt wurden. Mögen

die kurzen Tage, welche On. Sacconi und die Lehrer Romas in unserer Provinz ver weilen, jene frohe Erinnerung hinterlassen, die unsere Lehrer von ihrem Romaaufenthalte mit gebracht haben. Programm des Aufenthaltes: Ankunft in Bolzano mit dem Sonderzuge um K.40 Uhr. Weiterfahrt zum Brennero 7 Uhr. Ankunft am Brennero um 9.A) Uhr. Darauf wird der Reisegesellschaft eine kleine Erfrischung geboten. Sie werden sich in geschlossenen! Zuge zum GreiWeln begeben, wo sie einen Lorbeer- zweig vom Palatin

, die Jungen Italienerinnen, die Avanguardtsten, die Behörden und Vertretungen der Lehrer. Der Zug wird sich durch folgende Straßen bewegen: Corso Vittorio Emanuele, Viktor Emanuelplatz, Prinz Piemontstraße, Leonardo da Vincistraße, Helenenstraße, Museumstraße, Talferbrücke. Um 16.L0 Uhr erfolgt die Abfahrt nach Me rano. Ankunft in Merano 17.20 Uhr. Die Lehrer werden auf dem dortigen Bahnhofe von den Behörden und den Vertretungen empfan gen. Der Podestà wird den Gästen in der Schule „Cesare Battisti

Giornali e riviste

Alpenzeitung

Pagina 1 di 6

Data: 21.05.1929

Descrizione fisica: 6

von 122 Millionen im Vergleich Lire festgestellt wurden, was einen effektiven Ue- zum 31. März. Der Umlauf der Staatsnoten ist berschusz von 257 Millionen ergibt, demzufolge um 13 Millionen zurückgegangen, Nie MriM keàlW Sei' Islemvmrsse IS U IlWMMöe 5. ü. WM»! (Schlich,) M MrelMr làr ig ßM 5 Roma, 20. Mai (nachts) Die 600 Lehrer aus den Schulen des Grenz gebietes sind in die Reichshauptstadt gekommen, »in ihr einen Besuch abzustatten, der von einer hohen Bedeutung ist und mit zu dem großarti gem

Propagandawerke gehört, das die Verstär kung und Vertiefung der Bande zwischen der ita lienischen sascistischeN Nation und den neuen Provinzen im Schilde führt. Die Lehrer, die heute in der Ewigen Stadt weilen, werden wiederum in die Heimat zurück gekehrt, die Aufgabe haben In die Seelen und Herzen der jungen Generationen die Liebe zum Vaterlande und dessen Hauptstadt einzupflanzen. Die Oberetfcher Lehrer werden mit der Vision der Größe des antiken und modernen Romas, der Macht ihrer Industrien und dem Beweis

des rastlosen Arbeitswillens des neuen Italiens wie derum in ihre Schulen zurückkehren. Gestern um 8.5? Uhr früh wurden die Ober etfcher Lehrer am Bahnhof von Roma-Termini von On. Sacco»?, dem Präsidenten des Reichs- verbaiides fasciftischer Lehrer, dèm Centurione Zingarelli. dein Provinzialsekretär des Verban des, dem Comm. Baseoni, dem Grafen Dalmer, dem Comm. Padeslaro, dem Comm. Rizzi, dem Cav. Uff. Frasinelli für den Gouverneur, dein Dr. Lanni. Vizepräsidenten der Sektion Roma, dem Seniore Ierzi

, der Vertretung der italieni schen Schulen im Ausland und zahlreichen ande ren Persönlichkeiten empfangen. Sobald die Lehrer den Zug verlassen hatten, stimmte die Avanguardistcnkapellc die Hymne „Giovinezza' an. Die Oberetscher Lehrer begaben sich sodann in Reih und Glied durch die Straßen der Stadt zur Schule „Vittorino da Feltre', wo ihre Ubikatio- nen vorbereitet worden waren. Dortselbst sang ein Schülerchor ihnen zur Ehre die Hymne Gio vinezza und die Hymne aus Katzenau. Eine Klei ne Italienerin

überreichte den Frauen der N:r- bandssekretäre von Bolzano und Trento Blu mensträuße. Um 11 Uhr begaben sich die Lehrer zum Al tare des Vaterlandes, um am Grabe des Unbe kannten Soldaten einen Kranz aus Edelweiß niederzulegen, die von den Schülern des Alto Adige selber gepsliickt worden waren. Ein wei terer Kranz ans Edeliveiß wurden von den Leh rern auf dem Altare für die gefallenen Fasciste»- niedergelegt. Hierauf wohnten die Lehrer in der Kirche «Ara Coelì' einer von einem Oberetscher Geist lichen

Giornali e riviste

Alpenzeitung

Pagina 1 di 6

Data: 06.10.1927

Descrizione fisica: 6

des Gewerkschaftsmini steriums und der Partei bestehen, und deren Tä tigkeit ebenso vom genannten Ministerium wie auch von der Partei geleitet wird,, wird ein neuer Beweis erbracht, daß die Partei und das Pewsrkschaftsministerium einig sind und nach gemeinsamen Grundsätzen zusammenarbeiten. An die faseistischen Lehrer Italiens Eine Botschaft S. E. Turatts und des Unterrichtsministers Roma, 5. — Anläßlich des Wiederbeginnes des Schuljahres hat der Generalsekretär der Partei, S. C. Augusto Turati

, und der Unter richtsminister Exz. Fedele, dem Präsident.'« des Reichsverbandes der faseistischen Lehrer je eine Votschaft übergeben,, d!e in der Zeitung ,^La fenolo fascista', dem Organ des oben genann ten Verbandes, zu veröffentlichen ist. Diese Zeitschrift,. die.bisher halbmonatlich erschien, wird im laufenden Schuljahr in Anbetracht des neuen Lebens und Schaffens, das in die Schule eingezogen ist, zweimal wöchentlich erscheinen. Der Text der Botschaft S. E. Turatis ist fol« gender: An die faseistischen Lehrer

! Der Reichsver- band der faseistischen Lehrer tritt mit diesem Jahr in das zweite Jahr seines Verbands- kennen kein Halt. Die fascistische Schule, die sich als ein ausgezeichnetes Element für die Hebung des geistigen Niveaus der Jugend er- wiesen hat, muß ihr eigenes Werk intensiiizie- ren, nicht nur innerhalb der vier Wände in der Schule, sondern ganz besonders auch außerhalb derselben, in der Familie, im Volke und muß kräftig die hinterhältige Propaganda der.Geg ner, den Skeptizismus, die Heuchelei

und den Disfaitismus bekämpfen und die Gemüter der Jugend auf alle Wagnisse vorbereiten. Die faseistischen Lehrer müssen vor allein die Initiative zu allen guten Werken ergreifen und darin vorarbeiten. Ohne Zweifel ist das Werk der faseistischen Schule innerhalb des Rahmens des faseistischen Regimes bewundernswert. Die Lehrer sind zu Aposteln des , Guten geworden und haben praktische Beweise erbracht, welch eine unerschöpfliche Quelle moralischer Ener gien die Schule ist. Aber es müssen höhere Sur finanziellen

ein. Das Erziehungsproblem gewinnt von Tag zu Tag größere Be.deutung. Die Auf gaben und Attributionen der verschiedenen ^ Organe werden immer genauer und eindeuti- Ziele erreicht werden, ger umschrieben und werden vollständiger. Die Wohlverdient um die Nation werden sich Gestalt des faseistischen Erziehers hat an Ver» jene Lehrer machen, die durch die enthusiastische antlwortlichkeit und an Schönheit gewonnen. Erfüllung ihrer Pflichten, mit Beispiel und Die Lehrer, Mitglieder der A. N. I. F., fühlen Worten, in Schrift

Giornali e riviste

Alpenzeitung

Pagina 3 di 6

Data: 22.06.1927

Descrizione fisica: 6

. Musikschule «Gioacchino Rossini' Heute, Mittwoch, den 22. Juni, findet um 5 Uhr nachmitags im Museumsaale der erste Vortragsabend der Zöglinge der städt. Musik schule statt. Das Programm ist folgendes: Campagnoli: Duo in F-dur für 2 Violinen. (I. Brandstätter, W. Fili, M. Prasser), (3. Jahr gang). — Mozart: Menuet in G-dur für 2 Vio linen. (A. Monauni, St. Suglich. Fr. Monauyi^ (4. Jahrgang). Lehrer: Karl Götz. 'W Zilcher: Ein Tänzchen. (I. Gröger), (1. Jahr gang). — Kuhlwu: Allegretto in G-dur. (E. Hub

- mann), (3. Jahrgang). — Diadelli: Rondo alla Turca in A-moll. (Tr. u. Fr. Panchern, (1. und 3. Jahrgang). — Beethoven: Bagatelle in Es-dur. (St. Eitler), (3. Jahrgang). — Lehre rinnen: Marie Detz und Elsa Damai. Rossini: „Il conte d'Ory', Hauptmann: „Seh nen': 2 Chorlieder mit Klavier, (1. und 2. Elementargesangklasse). — Lehrer: Theodor Wiedenhofer. Mozart: Menuet in D-dur für 2 Violinen und Cello. (St. Suglich, B. Fiorenzo!!, St. Eit ler). (3. und 4. Jahrgang). — Berbiguircr: Alle- greto in D-dur

für 2 Flöten. (I. Berti), (2. Jahrgang). — Lehrer: Rudolf Gröger und Stefan Eitler. Gurlitt: Tänzchen im Freien. (E. Benfenati), (1. Jahrgang). — Mozart: Serenade. (M. Nie- derftätter und W. Hegenbart), (2. Jahrgang). — Heller: Etüde in A-moll. (D. Krautgasser), (3. Jahrgang). — Tarersghi: Der fröhliche Landmann. (Fr. Taddei), (4. Jahrgang). — Lehrerin: Carmela Toß. Mazas: Duo in G-dur für 2 Violinen. (Th. Pan, L. Landmann, H. Hager. R. Wunderlich, W. Markett, K. Ogviseg), (4. Jahrgang). — Hofmeister: Duo

in F-dur für 2 Violinen. (Tr. Prosser, Fr. Ziernhöld. A. Krcal, Fr. Cerven-ka, R. Motter. Fr. Schönberg, A. Reichl. Fr. Wan derer), (5. und 6. Jahrgang). — Lehrer: Adolf Threin. Mozart: Andante in B-dur für Waldhorn. (A. Eitler), (3. Jahrgang). — Weben Choral in F-dur für 3 Trompeten, Waldhorn ' und Posaune. (A. Senoner, W. Gröger. O. Baldes- savi, A. Eitler. H. Dapra), (1.. 2. und 3. Jahr gang). — Lehrer: Rudolf Gröger und Albert Wanderer. Beethoven: Albumblatt in A-moll. (E. Meyer) (5. Jahrgang

). — Daquin-Marciano: Le Cou- cou in E-moll. (D. Gilli), (5. Jahrgsng). — PH. E. Vach: Solfeggietto in C-moll, Mosz- kowski: Scherzino in C-dur. (G. Müller), (5. Jahrgang). — Lehrer: Direktor Alois Kofler. Mazas: Duo in G-d>ur für 2 Violinen. (D. Krautgasser. Gr. Kofler, Fr. Pan, Th. Pan), (5. Jahrgang). — Pleyel: Duo in F-dur für Violme und Viola. (E. Lanzenbacher, K. Lan zenbacher. Sl. Eitler, A. Bertoldi, I. Gliera, P. Motter), (6. Jahrgang). — Lehrer: Konzert meister Robert Köstler. Kuhlau: Sonate

Giornali e riviste

Alpenzeitung

Pagina 2 di 6

Data: 22.05.1929

Descrizione fisica: 6

noch, daß er IM Talent« gekostet hat. Nicht wahr aber ist es, daß er mit gespreizte» Beinen über dem Hafeneingange ge standen habe, wohl aber, daß die Sarazenen, denen das antike Gölterbild für ihren Glauben ein Greuel war, die Statue einem Juden verkauften, der sie zerschlagen und mit Kcnnelladungen wegführen ließ. . (Schluß folgt.) Die Romfahrt der Oberetscher Lehrer Wie »vir bereits mitgeteilt haben, wurde von den fascistischen Lehreroereinigungen von Bol zano und Trento eine Reise der Lehrpersomn nach Noma

organisiert. Daran beteiligten sich über 3W Lehrer aus dem Alto Adige und bei läufig SSV aus dem Trentino. Die beiden Gruppen-wurden vom Provinzialsekretär der „Anis', Inspektor Cotogna Costantino, dem Provinzialsekretär der fascistischen Lehrerver- einiguiig von Trento, Perini, den Inspektoren Cav. Dalpiaz, Prof. Gasperi voi? Merano, Cav. Uff. Giovanni von Trento und den didaktischen Direktoreil der beiden Provinzen geführt. Die Abfahrt von Bolzano erfolgte am Sams tag, halb 7 Uhr abends

, in einem Sonderzug L. Klaffe. Um die Reisenden zu begrüßen, hatten sich auf dem Bahnhofe der Verbandssekretär Ing. Carretto, der Podestà von Bolzano, Gr. Uff. Poggi, ein Vertreter S. E. des Präfekten und verschiedene andere Persönlichkeiten einge funden. Der Aug fuhr pünktlich ah und unter Tücherschwenken und begeisterten Hochrufen traten die Lehrer ihre Reise nach der Neichs- hauptstadt an. Die Fahrt Bis Trento hatten sich bereits alle in den be quemen Wagen häuslich eingerichtet und mit Ungeduld wartete mail

. An der Spitze schritt die Musik kapelle. Darauf folgten die Vereinsbanner, über hundert Wimpel der Jugendoereinigungen, die Abteilungen der Jugendvereinigungen, die Be hörden und dann der lange Zug der Lehr- persanen. . Nach einer kurzen Rast im Schulhause «Vitto rino da Feltre' zog man gemeinsam Zum Grabe des Unbekannten Soldaten, wo ein Edelweiß- tranz, getragen von den Milizoffizieren Lehrer Filippi nnd Direktor Donati, niedergelegt wurde. Nach dieser feierlichen Zeremonie; welcher die vorgenannten

Behörden und eins zahlreiche Volksmenge beiwohnte«? zogen alle Lehrer an dem Grabmale vorbei, römisch grüßend. Darauf ging man zum Campidoglio, wo verschiedene patriotische Lieder gesungen wur den, zum Altar der fascistischen Märtyrer und dann wohnten alle der hl. Messe, zelebriert von Doil Nicolli von Bolzano, bei. Bei dem Mittagessen, das ebenfalls in der Schule, wo die Lehrer untergebracht sind, ein genommen wurde, entbot Cent. Ciccarelli im Namen der Lehrer der Neichshauptstadt den Gästen

Giornali e riviste

Alpenzeitung

Pagina 6 di 6

Data: 31.10.1934

Descrizione fisica: 6

ge macht. Zunächst unterscheiden wir zwei verschiedene Schülerarten: solche, die an der Sache Interesse und solche, die keines haben. Zu dieser letzteren gehört im allgemeinen die liebe Schuljungend. Sie kommt in die Schule, weil es die Eltern verlangen, möchte aber viel lieber ihre Zeit mit Spiel und Schaber nack vertreiben. Der geschickte Lehrer weiß auch bei diesen Schü lern durch geeignete Methoden, durch Erleichterung des Lehrstoffes, durch Einflechten von Anekdoten, durch Bilder

, wenn sie es nicht sehen. Zu diesen gehören vor allem solche, die irgend einen Hörfehler haben. Dieser ist manch mal derart leicht, daß sie selber ihn gar nicht stö rend empfinden. Diese Schüler sprechen alle vom Lehrer vorgesagten Wörter falsch aus, wiederholen sie immer wieder falsch und verstümmelt. Erst, wenn der Lehrer sich dazu entscheidet, ihnen das Wort vor Augen zu führe», dann erst behalten sie es. Der geschickte Lehrer erkennt diese Anlage der Schüler sofort und gründet seinen Unterricht auf Anschauung

sprechen, auch wenn sie den größten sprachlichen Unsinn heraus sagen. Will dann der befriedigte Lehrer zur Nie derschrift des Erlernten schreiten, Gott helfe! Da schwimmen die Fehler in den Aufgaben, wie im Teiche die Fische zur Laichzeit. Dieser Gruppe steht die dritte direkt entgegen gesetzt. Zu ihr gehören, jene die alles mit dem Verstände durchdringen wollen. Diese lernen am genauesten, aber unter ihnen gibt es solche, die nie zum Sprechen einer Fremdsprache gelangen

. Sie können viel, sie können richtig schreiben, sie könnten richtig sprechen, aber bevor sie ein Wort gebrauchen, bedenken sie alle betreffenden Regeln, überlegen hin und her und kommen vor lauter Ueberlegung überhaupt nicht zn Worte. Andere sprechen wohl ganz frei mit ihrem Lehrer, sie spre chen gut, fließend: sobald aber eine dritte Person dazukommt, verstummen sie. Der Lehrer muß da, um seinen Schüler von seinen Kenntnissen zu überzeugen, seine ganze Kunst aufwenden, ihm Mut einflößen, muß aber taktvoll genug

sein, ihn vor anderen nicht bloßzustellen. Für diese Art von Menschen sind weder der Einzel- noch der Massen unterricht geeignet. Am besten ist es, sie lernen mit 2 oder 3 vertrauten Bekannten zusammen. Sie gewöhnen sich so daran, ihre Sprachkenntnisse im Umgange mit fremden Menschen zu verwen den; Die Frage der Schülerzähl ist für den Sprach unterricht von grundlegender Bedeutung. Im all gemeinen ist der Einzelunterricht bei Kindern zu verwerfen. Eine Stunde ist sehr lang, und auch der geschickteste Lehrer ist kaum imstande, ein Kind

Giornali e riviste

Alpenzeitung

Pagina 12 di 16

Data: 25.12.1932

Descrizione fisica: 16

7 stattgefunden. vollendet werden. Wer mit dem Schemel genau Bethlehem noch irgendeinen Grundbesitz beses- in der Weihnachtsnacht fertig wird, wird zur sen hat. denn es ist nicht anzunehmen, daß je- -///-» Zeit der Christmette die Svrache der Tiere ver- der. also auch der völlig Unbemittelte, sich per- stehen und die Hexen sehen können. gen sie vor und klammerten sich an Lehrer Jensen. Der steckte die Uhr in die Tasche und sagte in die Dämmerung hinaus: „Es ist sicher ebenso schwer Gefängniswächter

zu sein wie Gefangener.' Daran hatten die Kinder niemals krüher gedacht. Nach einer Weile dann sagte der Lehrer ganz leise: »Ich habe einen Mann gekannt, der siebzehn Jahre in einem Gefängnis saß, der daran starb.' ^urz nach diesem Ausflug gescl>cch etwas, von v,em nie aufgeklärt wurde wie es begonnen, zu mindest nicht, wer zuerst die Idee gehabt hatte. Vielleicht entstand sie in vielen jnnaen Köpfen zugleich, in jener Stunde, da die Kinder Ge gangene spielten, jeder in seiner Zelle stand. Ms Lehrer Jensen später

werden. Auf jede noch so gering fügige, aber ehrliche Art, die es gab. Lehrer 'Jensen sagte, wenn es nicht mit Ehrlichkeit zu gehe. komme keine rechte Freude dabei heraus. Die Kinder sparten, indem sie auf Süßigkei ten und Briefmarken verzichteten, verdienten durch kleine Botengänge, Holzhacken. Wasser- Fragen. Melken. Küchenbodenreiben Geld. Alles )kam in ein mächtiges Tonschwein, das Lehrer Jensen auf den Schrank in der Schulstube lstellte. Keiner wußte, wer am meisten, wer «un wenialten aab., In der Mitte des Dezembers

nur 25 Pfennig für das Stück. Dann legte auch Lehrer Jensen eine Börse auf den Tisch. Sie hatte gewiß einmal schwarz ausgesehen, jetzt war sie zerrissen und braun. ..Das ist von ihm da drinnen... verdient in siebzehn langen Jahren', sagte Lehrer Jensen. Keiner fragte, wer der Mann gewesen, aber immer wieder zählten sie das Geld nach Das.. von siebzehn Jahren Arbeit... hinter diesen Mauern...? Den Kindern tauten die Augen: und wischten sie den Tau fort, so kam er doch wieder. Am Sonntag vor dem Fest gingen

zu laufen und die dreihun dertzehn winzigen Bäumchen zu sehen. In jeden war ganz dicht am Stamm ein Briefchen aufgehängt, von einem Kinde geschrieben. Was in dem Brief stand, wußte nur der Schreiber selbst und vielleicht Lehrer Jensen, der den Kleinsten die Hand geführt hatte. Die Kirchenglocken läuten übers Dorf hin und rufen die Gemeinde zusammen. Die Gefängnis glocken rufen die Gefangenen zum Gottesdienst in ihre eigne in Zellen geteilte Kirche. Vor der Schule hält eine Reihe Wägen, die vor sichtig

Suggerimenti per la ricerca avanzata

Termini e stringhe di ricerca (stringhe di caratteri):

Ricerca logica con gli operatori booleani AND, OR, NOT:

Carattere jolly/Troncamento:

Ulteriori parametri di ricerca:

Alpenzeitung

Alpenzeitung

Alpenzeitung

Alpenzeitung

Alpenzeitung

Alpenzeitung

Alpenzeitung

Alpenzeitung

Alpenzeitung

Alpenzeitung

Alpenzeitung

Alpenzeitung

Alpenzeitung

Alpenzeitung

Alpenzeitung

Alpenzeitung

Alpenzeitung

Alpenzeitung

Alpenzeitung

Alpenzeitung

Alpenzeitung